一堂课上得好与不好,听过课后就能有所体会,可是要真正的评价一堂课,却并不是一件容易的事。
1、评价一堂课,要全面的看。不能只看到优点而不说缺点,这样不利于老师的成长,也不能只看到缺点而不谈及优点,这样容易打击老师的积极性。
2、评价一堂课对上课的老师会产生一定的影响,所以应该要持有和善友好的语调说话。不要太过强硬或是咄咄逼人。
3、课堂是教与学的联合,所以应该要评价老师的教法,比如教学过程的完整性,教室对课堂的组织能力对活动的设计,教室主导作用等。
4、课堂的主角是学生,如果一堂课相当顺利,可是学生收获甚少,也是不能说很成功,学生学到了知识,训练了技能也是一个评价的标准。
5、每一堂课都不可能很完美,总是会有这样那样的不足,针对存在的问题,大家也可以共同探究突破的方法,一个最重要的标准还有就是,要看重难点的确立和突破,这是一堂课的最终目的,是需要权衡的。