这种情况在我看来是孩子对学习兴趣不大,有一点早期叛逆,想通过一些小动作引起老师和同学的注意,针对这种情况,我觉得可以通过以下几个方面来调整。
第一、多关心孩子的学习,每天花点时间帮孩子检查作业,孩子不明白的地方耐心的给孩子讲解,培养孩子对学习的兴趣;
第二、多鼓励,孩子感觉学习吃力甚至跟不上别的孩子时,即便是二年级的孩子,内心深处也可能存在选择放弃的念头;
第三、和班主任沟通,让孩子做一个班级小干部来约束和鼓励;
第四、建立奖惩机制,当孩子学习达到某一个预定目标时,奖励孩子一样最想要的礼物,让孩子学习有动力。