说起老师古往今来的作用都是传道授业解惑，描述老师的华丽词语不少，用奉献冠名。但是这只是描述小学至上级的老师，作为幼儿教师，家长们总是用“妈妈”一词形容。老师像妈妈就说的是幼儿教师。那么作为幼儿教师应该具备什么素质和能力呢？
第一应该有高尚的职业道德不嫌弃不放弃。幼教工作是琐碎和平凡的，不仅学习知识更是要照顾孩子的生活起居吃饭穿衣盥洗入厕等等鸡零狗碎的事情，如果老师表现出烦躁情绪，那这种不积极的烦躁情绪会传递给处于敏感期的孩子孩子，那么就是不称职的老师，所以教师应该坚定信念，积极排解工作躁动并且一直保持工作热情，在鸡零狗碎中寻找快乐。
第二应该具备教师自信感。自信、自尊是现代人应该具备的个性特征。消极懈怠的老师是教不出一个阳光自信的孩子。
第三幼儿老师应该大方活泼注重仪表。孩子们喜欢亲切活泼，穿着得体的教师，幼儿可塑性大，模仿性强，教师的行为、习惯、言语都会对他们起潜移默化的作用。以身作则，在思想行为语言等方面力求成为孩子的表率，注重穿着打扮和待人接物，老师就是孩子的一面镜子。
第四总重要的一点就是爱心和耐心。每一个孩子都承载着一个家庭的希望，幼儿老师是孩子的第二个妈妈，对于一颗幼苗，老师的呵护和耐心尤为重要，因为是孩子所以老师应该耐心的示范，帮助孩子学习自理技能，一个简单的系鞋带，穿衣服，擦屁股可能会让孩子学习很久，所以老师要用心去理解感受孩子的处境，像慈母一般去呵护，不要去因为孩子做的不够好而去苛责训斥，毕竟孩子是弱小群体，泰戈尔一句诗是这样写的“让我的爱，像阳光一样将你围绕，同时又给你璀璨的自由。”教师是太阳底下最为光辉的职业，我想这句话描述更为贴切。
俗话说没有不完美的孩子，只有不完美的老师，接纳幼儿的失误和错误，帮助孩子感受挫折和探索新事物。幼儿老师要想教好孩子就一定要去站在孩子的立场，把自己变成孩子感受孩子的处境，让孩子遵循自己的成长秩序，然后成长为健康的快乐的积极乐观的友爱的社会人。