老师指点好。因为学生不会可以让老师指点。指教是指不管学生会不会只是老师都在讲。
有人说过：孩子读书80%靠自己，老师指点10%。也就是说孩子最后能不能学习到东西，关键的还是看孩子自己，对于这样的观点，你们觉得这句话对吗？我们曾有句老话说：师傅领进门，修行靠个人。那么，在学习上，老师到底是怎样的存在？
一、老师指点的占比是越来越少的
上面所说的那句话，有一定的道理，但也不全对，因为在孩子不同的年龄阶段中，老师对于孩子的作用影响是不一样的。在孩子刚刚开始学习、接触知识内容的时候，老师是起到非常重要的作用，这将直接关系到孩子的学习效果。
因为此时孩子还不具备良好的自主学习能力，能够学到多少，关键还是要看老师的授课效果，好的教育指导之下，孩子就能够学习到更多的内容，为以后的学习打好坚实的基础，而随着孩子的成长，老师在其中扮演的角色作用也会渐渐的消退。
二、孩子读书，关键在自我学习能力
读书学习这件事情，老师怎样都只能够起到一个灌输和引导的过程，并且孩子的年龄越大，老师的指引能够起到的影响就越来越少，孩子能不能听得进去，全凭孩子个人学习能力的高低。而优秀的孩子，除了老师的教育以外，个人的自主学习也尤为关键。
拥有自主学习能力的孩子，即使没有老师的指导，也能够从课本中获得自己想要的知识要点，并且去理解它们、掌握它们，这样，老师的教导就起到了锦上添花的作用，帮助孩子更好地理解内容，从而达到迅速掌握，融会贯通的效果。
三、大部分人的读书，离不开老师
老师这个职业从古到今都一直存在着，而且也必将继续存在下去，因为人类的学习，知识的传承都离不开老师作为中间的过渡作用，虽然说孩子自主学习能力很重要，但是好的老师所教育出来的孩子也必然比自己学习的孩子要好。
而且更多的孩子智力都是平庸的，并不都是天才，因此老师就能起到很好的启发作用，让孩子在学习的道路上能够走得更快更稳。也许老师的指点只占了10%，但这就是读书收获的前提，如果没有这10%那么很多孩子也难以获得那剩下的80%。
因为：指教含有请教人态度的诚恳和对被请教人的尊重的意思；指点更多的是描述被请教人的传授态度和方式方法。