回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)(1)探究二力平衡的条件: 装置 如图,左右两盘放质量相等的砝码,小车保持静止. 过程步骤 ①将左盘中再添加一个砝码,小车将运动,说明彼此平衡的两个力大小______;②将小车扭转一个角度,放手后小车将转动,说明彼此平衡的两个力必须在______上.(2)探究压力的作用效果: 实验过程 如图,要研究压力的作用效果与压力大小的关系,应该做______两组实验.通过乙、丙实验得出:压力一定时,______越小,压力的作用效果越明显. 方法 ①压力的作用效果通过小桌在沙子中的下陷情况来反映,这里运用的是______法.(3)探究液体压强规律: 实验过程 如图,显然框中越深处的小球受到的挤压越厉害.若把水滴比作小球,由此小雨猜想:液体压强也可能和深度有关.然后他设计实验对自己的假说进行检验.实验器材:大烧杯、______、刻度尺、水.经实验得出结论:同种液体中,深度越大,压强越大. 方法 上述研究的思维程序是:提出问题-猜想-______-得出结论.在猜想中,小雨运用的是______法. 拓展 小雨还要研究液体压强与液体密度的关系,需要再增加的器材是______.