100分求对我真正有帮助的答案。关于高中语文作文。

关于作文
我一直很纠结
不知道该怎么做才好
目标因为是上海的高考
所以主要是议论文
{一}
应该就是议论文
话说我觉得其他文体还比较新颖呢
老师就要求 写 议论文
我写的基本都很烂
为什么不能写其他文体啊
{二}
给我一个作文题目
挤破脑袋也想不出来要怎么写
如果想出一个很平庸的观点
像要诚实守信
我觉得大家都知道
估计都会写这个
我没有胜算去赢过他们
但是 我怎么想也想不出一个新颖的观点
所以我就写别的大概算是少数人想到的吧
结果很容易偏了
写的文采也不咋的。.
所以我到底要怎么确认一个观点才好呢。。。
{三}
本来暑假想 好好的提高一下作文水平的
可是无奈暑假已经快到尽头了
其实暑假一开始
我就有开始在本子上记录一些好句
本来想每天摘抄一段。背一段的。
可是只坚持了三天……
而且现在是记得一段
我没有坚持下去的原因我想是
因为像我这样 每天不同主题的摘抄一段
感觉上很混乱
所以想统一起来
可是实行起来感觉麻烦
力不从心
然后每天又背一段
背了很容易忘
因为没有真正用在作文里
我还在想 或许真的要用上这段
我还想不起来
更重要的是
我不知道摘抄、背的这得这些东西是否真正有用
有的或许感觉写一辈子作文都没机会用上
那我不就等于白干了嘛
想到这
我提起笔但也没动力继续
就不想干了……
我要怎么做呢
{四}
都说作文靠积累
可是到底要积累些什么?
范围太大了
开头结尾,人物事例,优美语句…… ?
那也太累了吧、
而且很容易丢三落四。
还有要怎么积累。
都用笔记下吗
{五}
还有说 多看书
看什么类的书 散文?
我这人看书
看了就过了
就赞叹一下他讲的很有道理
后来很久之后就忘了……
{六}
就类似我看俞敏洪的散文吧。
就感觉他的某些观点可以用在议论文里
但不算新颖吧。
但一用我觉得会把大部分都能搬上去……
不知道可不可以用?
不算抄袭吧?
他文章里好多内容都是以亲身经历作为论据吧
话说我们写议论文好像很少用自己的经历啊
是不是用自己的经历不够有说服力?
所以不能用啊?
{七}
俞敏洪为什么不用多少论据
但是字数还是很多
道理也讲的很清楚
就是不知道看了以后到底我该怎么用这些书来提高作文啊
他的文章感觉更多是用在那种最后 观点和论据 都讲完
所以我们该怎么怎么做 总结性的话语
之前说过 俞敏洪基本都是讲亲身经历
那我可不可以 把他的一些事作为论据?
就像他爸爸在他小时候用捡来的石头搭建一个庭院之类的。
他写道:“这件事给了我很大启发,……”
那我可不可以写 这件事给了俞敏洪很大启发,他知道了……
或者写 他说:“这些事给了我很大启发,……”
我总感觉怪怪的……
还有俞敏洪也讲过一些话嘛
写作文可不可以 写
俞敏洪曾经说过:
我怕他威信不够。
不够做论据。
一般都是莎士比亚曾说过:

{八}
话说俞敏洪都不够的话
像 郭敬明/安妮宝贝 曾经说过:
就更不可以出现在作文里了吗?
话说我对她们更了解
对张爱玲什么的不知道……
所以我一直很佩服某些人能脱口而出
张爱玲曾说过:几乎她的名句都知道。而且能用在恰当的地方
我怎么做到呢
{九}
因为意识到快要开学了
所以最近又想干另一件关于作文的事
就是看 历年来的满分作文
我就觉得每篇文章都可以有一定的模版吧、
每篇都不一样
就举个典型例子
开头
一定要出彩,就用排比。越华丽越好。有实力的穿插名句或名人名言。
1 排比1
2 排比2
3 排比3【切记:这三个排比句一定要写漂亮,把老师的眼睛闪花!而且要罗列3纵列,每个排比句最好不要超过3行】
4 切合题目 写一句总结的话 也就是过渡句 引起下文 最好不要超过2行

{一}
议论文最好写啊、而且你们考的可能性也很大啊!既然是议论文、只要找准中心论点就可以了、所谓的中心论点就是你自己认为的啊。比方说以快乐为主题写议论文、你就可以找出中心论点啊——快乐有很大的魔力。然后你就围绕它来写就对了!
{二}
没有思路么?那你可以多看一点好的杂志啊!就像文摘、格言一样。我是最喜欢格言的~格言里有好多很不错的故事、或长或短~你不用刻意记、当一些对你来讲很有感触的文章出现时、你的大脑自然不会忘记!还有啊、我们老师教我们说、一个事情、可以用到不同的作文里、但是这就很考验人的写作能力和思维的了,我自己的一个事例(小学3年级英语期末考试才考了46分!我妈没骂死我!!然后那一个暑假、我每天6点起床听录音、背单词,去我们院儿的英语老师家补习,每天我妈给我提单词、老师听我背课文。后来四年级开学第一次考试我就考了98分!!那是我印象最深的一件事、我从四年级用到初中、现在高中、继续用... ...= =好吧、跑题了。。。我的意思就是多看点格言文摘!短时间内见效不大、但是你如果一直看、你会发现什么叫才思泉涌啊才思泉涌!!
{三}
对于你的做法、我还真是不认同。我能看出来你很希望提高写作水平、但是摘录这种东西是小学老师教的、那个时候每次放假都是这种、我还真没认真过、因为用处不大!背的话、大脑根本就是呆板的执行、你记得快同样你忘起来也很快!我还是那句话、多看格言!说实话、我看格言也是一年多前、还是同学介绍的。相当不错!!!!!!第一本看完我就爱上他了!!!!
还有、你说【那我不就等于白干了嘛】
这句话、太消极了。或许这段时间用不上、但是两年后呢?三年后呢???别忘了、任何一件事物的存在都是有它的意义的!!!你现在只是看不出来、但当你要用的时候呢???你还得去现找么???我坚信自己干的任何一件事情都有其意义所在!纵使他人不解、又有什么关系呢?只要自己相信、那他就是对的!!!
{四}
积累是肯定的!你说范围太大、不尽然吧。多买几本好的全国满分高分作文书、虽然是一篇篇的作文、但是只要能登上满分高分作文书、一定有他精华所在!可能是一段话、可能是一句话、甚至可能是一个词!我觉得这种才是真正意义上的作文积累吧。用笔记太累了、(对于我这种爱偷懒的人是这样的。)不妨拿根记号笔、不用太粗、只要显目、把你认为优美的语句画下来、闲来无事翻看两眼、自然会记得牢牢的!
{五}
这个我没什么可说的、只能说----你看一边会忘、那你看两遍呢?看三遍呢?看十遍呢?我还是那句话【闲着无事看两眼】
{六}
散文、神散形不散。不认为还不太适合我们、大概大学生的散文才能勉强称之为散文、如果你通篇照抄、属于抄袭、但是一个事例、一个论据、就不算抄袭了,毕竟你有这样的事情、我也可以有啊!
亲身经历、我们才多大啊、哪有那么多引人深思的亲身经历、你要想写亲身经历、你得思路广、从一个香蕉皮联想到环卫工人、从升旗联系到戍守边疆的战士、从小草联系到宇宙。写作讲究的就是思路宽!
{七}
不用多少论据但是字数多道理清楚、就是上面六说的思维广、学会发散思维、你就会发现不经意间就联想到好多事、好多人。
【所以我们该怎么怎么做、让我们怎么怎么样吧】属于号召型结尾。你可以用别的方式结尾啊、例如反问、引人深思啊!升华主题啊!
他爸爸在他小时候用捡来的石头搭建一个庭院之类的事情、可以像楼主说的啊!但是【他说:“。。。。。”就感觉不太协调
不用担心什么威信的、一般有时间完成的作文、你可以去找找谁谁谁说什么什么,但是要碰到大考、你就别担心!随便编一个人名就ok啦!我就是这么过来的、因为阅卷老师一天或两天要判完那么多卷子、根本就不会在一个人名上琢磨半天、【当然、如果是教自己的老师阅卷、千万别耍着个滑头!说不定什么时候他就和你一同探讨xxx是谁、著作是什么之类的、、、】
{八}
冰心威信总够了吧!而且她的诗集繁星春水、大部分都很容易记、基本上看一遍就会了、而且短啊!!!!有段时间我超迷恋她!!!就拿这些诗看了不下两遍!!!!当然、现在我更痴迷于仓央嘉措!
{九}
为什么非要越华丽越好呢?许多著名作家的辞藻并不华丽、更多的是朴素、但是朴素之中见真理啊!
华丽的开头①: 1.骨气就是孟子“富贵不能淫,威武不能屈”的忠贞不渝
2.骨气就是李白:安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜“的刚正不阿
3.骨气就是陈然“人的身躯怎能从狗洞里爬出来”的凛然不苟。
华丽的开头②:1.风从水上走过,留下粼粼波纹:
2.阳光从云中穿过,留下丝丝温暖
3.岁月从树林走过,留下圆圆年轮
朋友,我们从时代的舞台走过,有留下了什么呢?

总结的话:是什么使韩信甘受胯下之辱,却能所向披靡,成就千秋大业;是什么激励唐太宗放下皇帝尊严,摈弃私仇,虚心纳谏,开创“贞观之治”的大唐盛世。普天之下,唯有宽容的魅力使然。

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第1个回答  2011-08-17
我感觉要写好作文,来源于生活,在生活中有很多事情可以作为论据。
第2个回答  2011-08-17
还是 多看书。多积累。多了解一下时事。看完一定要写出自己的感受要有自己独到的见解。写议论文不就是突出自己论点和观点么?
第3个回答  2011-08-17
一、多阅读。
 阅读是基础,写作是运用,阅读对于写作非常重要。学生读什么好呢?当然是好文章,尤其是名篇。首先是课文,它们经专家们精心挑选,能代表各类文体特点,且十分适宜学生们学习,必须首先把这些文章学好。在此基础上,再适当开辟第二课堂,向课外阅读阵地延伸,得益于课外。在阅读过程中,一定要特别注意语言的学习积累,要记下书里的好词佳句。最好是备一小本子,随身携带,随时随地摘录和学习语言。同时,还要贵在一个“积”字,持之以恒。正所谓“涓涓清泉,汇成江河”。只有天天学语文,日积月累,你的语言才会越来越丰富,为写出好的文章奠定基础。遗憾的是学生们却往往忽略了这一点。须知,文章是以语言为第一要素的,语言功底若不过关,写好文章就成了空中楼阁了,所以,学习语言始终应是读语文的一项重要任务。古人读语文,就十分重视语言的学习和积累,现当代的很多文人作家也是如此,他们特别重视名篇佳句。这种学习方法确实很值得我们借鉴。

二、勤思考。
 在阅读过程中,还应肯动脑筋,勤思考。每读一篇文章,要理解、领会作者如何立意、谋篇、行文,如何开头结尾,如何组织语言文字,句与句之间,段与段之间,等等。要推敲好词佳句的妙处。同时,要有学以致用的意识,掌握了某些知识,就要思考在什么情况下能派上用场。总之,阅读时要勤思考,只有把学思结合起来,才能尽快提高写作水平。

三、常练笔。
 正像知道了游泳知识并不一定会游泳一样,懂得写作方法也不一定能写出好文章。作文要写得好,还必须常练笔。只有勤练笔,才能把从老师、书本那里学到的知识运用到具体的写作中去,实现知识向技能的迁移。常练笔,首先是认真完成老师布置的作文。结合课文的作文,可以提倡模仿性写作,这是必要的。不过,随着训练的深入,就要逐渐增加创作性的因素,力求一个“活”字,要插上想像的翅膀,写出真情实感来,使文章更富有魅力。仅此还不够,学生还要坚持做读书笔记、记日记。有时记下身边发生的人和事,有时写下自己的读书心得,有时阐述一下对某个问题的见解等,在这方面,大可以随便一点,从免束手束脚的。这既可以提高遣词造句的能力,也可以积累资料,陶冶情操,锻炼提高思维能力。另外,学生还要积极参加学校举行的各种文学活动。如参加征文比赛、影评活动等等。特别还要强调的是,要重视培养阅读写作的兴趣。郭沫若同志说:“兴趣出勤奋,勤奋出天才”。事实上,读名篇佳作,可以享受其意境、情趣和艺术美,写文章,可以抒情达意,这实在是乐在其中,其乐无穷的!

  总之,只要做到上述这些,经过一段时间的努力,我们学生的写作功底就会渐渐扎实起来,思维也会随之活跃,能力也就提高了。

希望有帮助。
第4个回答  2011-08-17
1.建议多看鲁迅先生的文章,主要看文章段与段之间的承起.开头结尾的呼应.
2.个人感觉:好的考试用议论文,开头与结尾尤其重要,点睛之笔应该多放在此处,让人一下就被吸引住.
也就是第一印象要好.为什麼呢?因为阅卷老师不会每篇文章都全部看完,开头结尾好,每段承起都说的过去,应该就会有不错的成绩.(此方法只限於应付考试,做好基本可以达到40分以上,如果文中再有一两处妙笔就算是中等以上的作文了,满分就不要想了,hehe).
3.多看书,不要死记,要看人家的文章架构,叙事手法,用词用句能记则记,不要苛求.
4.议论文写好可不是个容易的事情,都看看热点时事新闻,结合到文章中,是个不错的加分点.不一定要用别人的名言,结合实际把大家普遍的观点陈述出来就是一种有力辩证了.
5.不要刻意的追求新颖的观点,中规中矩的把要表达的表达出来就好了.
6.以上是我高考前写作文的一点心得,现在10多年没写了,不知道还有没有帮助.希望能有一点帮助.
第5个回答  2011-08-17
每年的高考作文多问题基本上是确定的,所以你不要纠结为什么只要写议论文,其实写好文章确实是一个长期的积累过程,想要突然就写好那是不大可能的,所以了平时多看看素材确实很重要的,你写议论文不是要你的文采有多么多华丽,但是你要有东西写,至少你要把那两版的格子写满是吧,所以你要积累素材,至于如何积累也很重要的,比如说写“诚信”,那么你多脑子里出现来多少个素材可以证明诚信是好的这个观点的,在比如说“努力就会成功”,你又能想到多少素材来,所以你要积累或者说是摘抄的话就要有意识的分类,抄过之后就不要不管了,这样多看看有的时候默记一下应该是能记下大多数的,还有你说的什么安妮宝贝或是郭敬明,其实都是可以写进去的,没有什么上不得台面这一说,你要是能记住他们说的话作为你论点的依据当然可以用的。

前面是说平时积累素材很重要,考试的时候临场发挥也很重要的。正如你所说,现在写的好的作文几乎都有固定的格式,那你有没要想过为什么会这样,其实很简单阿,老师他根本就不可能把每个人的文章全看完,那么每篇文章的开头和结尾还有每段的第一句就尤为重要了,因为老师一眼下来几乎就能看到这些,所以这就是文章要写得好的地方,所以你总会看到,这些位置是一连串的排比对偶,至于每段的第一句就是你的观点了,而且这些观点的字数形式基本要是一样的。你不可能要想像那些满分作文那样牛逼,全文内容充实素材及其契合自己的立论,这是很要文学功底的,但是你要学学这个格式,每次写作文把这个格式写好了,虽然可能不会得到什么超高的分,但是绝对是不会低的,你也许会说我很市侩一样,你自己是想要与众不同,那么我问你,那些老师怎么发现的与众不同,他一眼下来就是这些 ,因为后面还有一叠超厚的在等他来看来,当然也不是说你只要注重这些格式,中间的内容就随便乱写,这当然不行,这里你前面积累的素材就该派上用场了,其实你看到题目,就会想到素材,你可以在草稿子上一一罗列出来,根据这些素材立论的,可以一个素材论证一个论点也可以几个素材论证一个观点,一般是开头结尾两段,再有几个观点就是几段,每段不能太多不然会显得拖沓,太少的话又会感觉论证无力,这就要你自己把握了。一篇作文下来自己感觉不错的话是不会低分的,其实还有一点很重要,那就是审题,考试就千万不能审题错误,一定要理解题意确定自己的总论点,这个也跟平时多积累有关的

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