“我不看重孩子的成绩，我只想让孩子快乐”，这句话的背后隐藏了什么？
一般说不看重孩子学习成绩的家长，是他们真的不需要考虑孩子的应试能力问题，他们的孩子学习成绩都不错，最起码是中等以上，或者本身就在优等生行列。他们对孩子成长的期待已经从应试上升到更高层次的追求。
追求是希望孩子快乐，希望孩子全面发展，希望孩子接受素质教育，希望孩子活出自我，希望孩子做自己喜欢的事情，所以在他们的价值观中，应试是一个孩子成长的低配状态，所以他们才不在乎。而那些对孩子成长没有想法，孩子学习成绩还不是很理想，综合素质能力没有任何“建树”的孩子，他们家长发表这样的言论，只能说他们的心态真的很好。
在现实环境中，成绩不好的孩子，真的很难快乐
老师不重视，同学不欢迎，孩子只会有深深的挫败感，越来越厌学，怎么能快乐？当然，“不看重成绩，只想让孩子快乐”这句话，也许是想说：不要逼着孩子学习，让孩子做自己喜欢的事。释放人的天性，真的很美好；做喜欢的事，真的能让人感到快乐。可是，孩子对快乐的追求，如果没有合适的引导，始终是肤浅而直接的。这就是为什么，孩子们更容易沉溺于电子游戏不可自拔。
不但孩子，如果没有压力和限制，成年人也更愿意追求喝酒、抽烟甚至吸毒这种可以轻易获取的快乐，而不愿意通过迂回曲折的努力，去追求持久而有益的快乐。
我的一位邻居，年轻的时候，因为机遇好，挣了很多钱，35岁就退休了。他说，要好好地享受这一生。对儿子的教育，他正是持这种观点：不看重成绩，不压抑孩子的天性。结果，孩子读到初中，苹果手机换了三代；逃课出去和同学喝酒唱歌，经常好几天不回家；成绩更是一塌胡涂，转学多次，情况却一次比一次糟。这样的日子，孩子很快乐、很享受。可他自己，却无论如何都快乐不起来了。
人是理性的动物，所以才不会为眼前短暂的、肤浅的、感官的快乐所迷惑。被尊重、被认可、自我价值得到实现，这样的过程中所获得的快乐，才深刻而持久，才有益于人类社会的发展进步。卷面上的分数确实不值得看重，但为了实现目标而努力、通过努力而获得成就的过程，才是最应看重的。这个过程中收获的快乐，才是真正意义上的快乐。