如何使青年人自发自愿的学习历史文化知识呢？

Question

如题所述

Answer 1

激发当代青年对历史学习的兴趣，培养青年人对中国优秀传统文化的自信心和自豪感，使青年人在充分认识和理解中国优秀传统文化的基础上，继承和发扬传统文化，为中国优秀传统文化注入新鲜的血液，同时要发挥革命文化的内在优势，让革命先辈们的“红色基因”代代传承， 同时实现对中国优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，使中国优秀传统文化焕发出生机和活力，增强中国优秀传统文化在新时代背景下的生命力，向世界展现中华文化的独特魅力。

Answer 2

首先，充分利用历史人物、事件的跌宕起伏的充满传奇故事情节来吸引青少年学生，引起他（她）们的强烈和奇心和探索的兴趣。如张骞二次去西域的曲折离奇以及西域特有的人文、地理、风俗等吸引学生学习思考。

其次，适当组织学生参观历史文化古迹，缅怀革命先烈和文化名人的光辉业绩。南昌是“八一起义”打响第一枪、人民军队诞生的地方，参观“八一起义纪念馆”和“新四军军部旧址”等对学生进行革命传统教育、人生观、价值观教育、爱国主义教育、艰苦朴素、勤俭节约的教育等等，可以激发学生的学习历史将来报效祖国的强烈意识。参观“滕王阁”、八大山人纪念馆、绳金塔、万寿宫等了解古代南昌的历史和文化，激发学生对祖国古代优秀文化的热爱，树立民族自信、文化自信和民族自豪感。

第三，利用现代化教学设备播放精彩的历史视频引发学生对历史的兴趣，现在学校教室都配备了一体机。青少年学生往往对图像、声音、音乐等直观材料有浓厚的兴趣。可以播放现在正热播的《觉醒年代》等优秀的历史题材电视剧，让学生感受自新文化运动和“五四运动”以来陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、毛泽东、周恩来等对中国道路的探索，理解前辈们救国救民的坚辛和今天幸福生活来之不易。

第四，鼓励学生在假期多看看古典小说和历史题材的文学作品，并写读后感在黑板报或者QQ群或微信群展示。通过写文章培养学生学习历史兴趣，通过写作能力和水平。

第五组织历史故事会、朗诵会、历史知识竞赛等活动来激发青少年学生对历史学习兴趣，提高青少年学生的心理素质和语言表达能力。