第1个回答 2020-12-26
实践和认识的辩证关系，我觉得这是很有道理的。实践。是产生认识的根本。不通过实践。是产生不了对事物的本来认识。也就是说，往往一个人认识每一件事。得到每一个结论都是从实践中所获取的。实践。是检验真理的标准。也是产生理论的标准。对人的认识。他具有真实性。和准确性。反过来。认识。也能够推动实践。正确的认识也能够指导实践。有了一个准确正确的认识。能够知道自己在实践中不走弯路。手足弯路。所以认识和实践的关系。就是互相依赖。互相依存。这样一种辩证的关系。在没有正确认识指导下的实践。往往这种实践活动。是没有。把握成功的
第2个回答 2020-12-12
中公事业单位为大家带来政治知识《实践和认识的辩证关系》，希望可以帮助各位考生顺利备考事业单位考试。
马克思哲学作为唯物主义的一种世界观和方法论，为我们树立了正确的看待问题的角度和思路。其最本质的特征便是实践性。在马克思的认识论中，也特别强调了只有实践我们才能认识世界。在事业单位考试中，实践和认识的辩证关系也向来都是重点内容。所以我们就着重介绍一下，实践和认识二者关系。
一、实践决定认识
这个世界是先有的物质，后有人们的意识，所以说人们也得先对物质进行实践才会得到对于物质的认识。所以在马克思的理论中认为，实践决定认识，认识是在实践的基础之上对客观存在的反映。那么实践是如何决定了认识呢?在这里一共有四部分内容。
1、实践是认识的来源。我先吃过梨子，我才能知道梨子的味道是甜甜的;我先尝过苦瓜，我才能知道苦瓜是苦苦的。所以不难看出，我只有先去做了某件事，才能得到对于这件事的看法，这叫做我通过直接经验获得了对于这个事物的认识。除此之外，如果我想知道梨子什么味道但是我此刻吃不到的话，我还可以去询问别人，由别人去告诉我梨子是什么味的，这样我也能获得对于梨子味道的认识，这叫做间接经验。直接经验是我自己实践去获得，间接经验是别人实践之后去告诉我。由此可见，实践是认识的唯一来源，但是会有直接经验和间接经验这两种途径。
2、实践是认识的动力。近代中国在半殖民地半封建社会时饱受欺负和侵略，当时的实际情况给我们的难题是必须要独立，基于此才有了毛泽东的新民主主义革命理论;建国以后的中国完成了独立，但是窘迫的生活现实要求我们必须要富起来，这才有了邓小平的改革开放理论和以经济建设为中心。由此可见，实践会为认识提供新的课题和新的需要。其次，以前我们用肉眼看月亮，只能幻想月亮上有嫦娥，玉兔，后来发明出“嫦娥”系列的月球探测器，实现登月并传回月球近景，让大家看到了月球真实的样子，所以月球探测器这种工具推动了人们去认识真理。可见，实践还能为认识提供物质条件和物质手段。再次，随着人们不断的学习工作，人们的知识越来越丰富，文化素养越来越高，看待问题自然就更辩证和理性，可见通过不断的实践，人们的认识能力和思维能力也随之提升。
3、实践是认识的目的和归宿。我们获取知识是为了更好的去运用知识，所以说认识最后还是要回归于实践，所谓“造烛为照明”，“求知为运用”，探寻到了真理后是为了更好的去运用真理来改造世界。
4、实践是检验认识真理性的唯一标准。俗话说“是骡子是马，拉出来溜溜”，也就是说，想知道我们的认识是不是正确的，放到实践当中去检验一下就可以了。别人告诉我榴莲很好吃，我只有自己去吃一吃才能真的知道榴莲符不符合我的口味。可见，只有实践才能最为检验认识的标准。
二、认识反作用于实践
同时，认识作为一种能动的反映，也是能够对于实践有着影响作用的。如果认识是正确的就会推动实践的发展，就像是我们的社会主义核心价值观，每个人都了解、践行爱国、敬业、诚信、友善的价值观念，就会在整个社会中做更多有意义的事，就会使这个社会和谐安宁;反之，错误的认识也会阻碍实践的发展，就像是社会当中的小部分小秉承利己主义的价值观，自私贪婪，就会做出违背职业道德，谋求一己私欲损害他人利益之事本回答被网友采纳
第3个回答 2020-05-25
实践和认识的辩证关系
第4个回答 2022-07-24
实践与认识的关系是实践是认识的基础。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的最终目的。实践决定认识，认识对实践有反作用，正确的认识、科学的理论对实践有指导作用。
错误的认识、不科学的理论对实践有阻碍作用。实践是认识的目的和归宿。方法论要求我们首先要坚持实践第一的观点，积极投身实践，在实践中检验和发展认识，还要重视认识的反作用，坚持理论和实践相结合的原则，做到理论和实践的具体的历史的统一。