它在我们孩子的生活中普遍存在，时常也会爆出一些新闻出来。很多家长因此对此担心，假如自己的孩子在学校里被人欺负了、甚至被打了，我们应该怎么办——毕竟学校就是像是一个小社会，许多同学在学校也都难免会遇到与同学的摩擦，当孩子遇到情况，首先的选择应该是什么？
有的家长可能会告诉孩子，当别人欺负你的时候，你要懂得打回去；而有的家长则是告诉孩子，要懂得忍让，及时报告老师和家长。
对此，如果换做是你，你会怎么教育你的孩子？
我国知名青少年心理学研究教授，李玫瑾曾说过这样的一段话：“我们现在所接受的教育，更多的是遇到问题先让孩子自我反省；这反而纵容了一些不良行为，最终导致校园暴力事件不断发生。”
在她看来，我们在教育孩子有不伤人的教养的同时，也要让孩子有不被伤害的气场。
而这样的气场，就是教会孩子在遇到欺负的时候，有勇气打回去。家长应该告诉孩子——“打回去”并不是支持暴力。首先，我们不能主动欺负别人，这是原则问题，是不能做的；越有力量，越不能欺负比你弱的。
但是，当我们明白自己在受到欺负的时候，千万不要一味地忍让，因为这往往会让施暴者的行动更加变本加厉。
对此，李玫瑾教授的观点，是很多的时候，我们的老师和家长并不能及时地在现场，把情况反映给老师是应该的，但是却不是采取的第一手段。
第一手段，还是要教会孩子优先想办法——如何可以保护好自己。
李玫瑾的小孙女刚去幼儿园一个月的时候，曾被一个小男孩欺负——男孩把她抱起来，然后往地上一扔，她的小孙女因此头磕在椅子上，额头都肿了起来。除了报告老师之外，她还告诉自己的孙女，下次男孩抱着她不放，就揪那个男孩的耳朵，让他也感到疼，就会放开你了。
有的时候，孩子世界的矛盾，即便报告了成年人也并不能完美地解决问题，尤其是牵扯到多方面的管教问题。而孩子老是“打小报告”，甚至却还容易遭到一些老师的嫌弃。
第一点，是要让孩子懂得对他人说“不”。当孩子还小的时候，家长就应该教育孩子独立自主的意识，当孩子知道什么是该做的、什么是不该做的，往往遇人遇事，也能够变得有底气。
第二点，是要加强体育锻炼。遇到危险，打不过的时候至少逃的走。
第三点，则还是要让孩子平常在学校里，多集中注意力在学习之上，把成绩搞好来——一般来说，校园暴力也很少发生在学习成绩特别优秀的孩子身上。
因为，学习好的孩子往往在学校里都比较受同学的欢迎、也比较受老师的关注；在学校里的社会地位比较高，就算有什么问题也常受到老师的偏袒，因此一般的差学生也不会去轻易地去惹他们，甚至有时候，需要抄作业之类的，还会有求于这些好学生。
而另一方面是，因为成绩好的孩子，往往在学校里比较安静坐得住，也不到处乱跑乱逛，因此惹到麻烦在学校里与人闹出矛盾的概率也通常不高。
条件允许的话，可以跟同学家长沟通一下。