现在班主任还是狠一点比较好~~像我们班 老师不狠 地位不稳啊~~~就要狠一点 太仁慈干嘛~~况且老师本来就是 出发点是好的嘛~~~也不要以为得盲目讲道理 现在的学生歪道理一大堆 真的~~~偶素学生~~~这是真实体会哦、、、、初三党~~~~
保护教师权益可依据的法律有《劳动法》和《教师法》，教师可依据相关法律维护自身权益不受侵犯。
在今天这个看似法律齐全，法制化健全的国家，有谁来保护过教师的权利？今天我们老师的地位和待遇较以前确实有所提高，但是我们依旧是“臭老九”，依旧是有着最高的称呼荣誉而可怜的知识分子的最底层。
镜头一：
在未成年保护法中，对学生有着较全面的保护，可是谁来保护老师呢？我们有老师被调皮的学生打过，骂过，被不讲理的家长打过骂过，我们只能是发挥高恣态，打不还手，骂不还口，还要一个劲的陪笑脸。这就是老师！处在两难境地的老师呀？你想过怎样保护你？
镜头二：
社会竞争激烈，这种压力无疑都压给了老师，因为孩子是家长的希望呀，没有升学哪有生命。老师也就只有发挥全身的解数搞好学生的学习成绩了。然而，国家一再强调不许搞应试教育，要搞素质教育，批判应试教育之风满街都是，老师呀，你该何去何从？完全搞素质教育吧，如果考试没有考好，学校领导会找你：“你这是怎么搞的？”家长会说你：“这老师不会教书，误人子弟。”搞应试教育吧，唉，上级的检查说你老顽固，不合时代的节拍，也是误人子弟。处在三叉路口的老师呀？谁会来保护你？
镜头三：
上级一再强调不许将学生的学习成绩进行排名，然而，排名之事越演越烈，这可是学校领导的法宝，表面上是将学生进行排名，实质上是将老师进行排名，你想呀，你教的学生的成绩落后了，领导会说谁之过呀？你呗！整天的末位淘汰制，淘谁呀？那些拿着国家的钱，不拿粉笔头的所谓的干部却安枕无忧，因为他们不带课不排名呀，永远都不是末尾。现在的社会呀，做事的反而赶不上会玩的，会拍马屁的了。老师们，你可学会了要保护好自己？
镜头四：
国家一再强调要构建和谐社会，同时也出台了教师法，说是来保护教师的权力。可起到了作用吗？没有。教师法中明确规定教师的工资应该不低于当地公务员的工资，可是，老师们，除了城市里的老师和公务员有一比之外，我们农村的老师的工资和公务员的工资相差不知道有多远了。老师们，在我们的切身利益受到伤害时，你可学会了怎样保护好自己？
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