10以内减法表如下：
一、减法表
10-1=9
10-2=8 9-1=8
10-3=7 9-2=7 8-1=7
10-4=6 9-3=6 8-2=6 7-1=6
10-5=5 9-4=5 8-3=5 7-2=5 6-1=5
10-6=4 9-5=4 8-4=4 7-3=4 6-2=4 5-1=4
10-7=3 9-6=3 8-5=3 7-4=3 6-3=3 5-2=3 4-1=3
10-8=2 9-7=2 8-6=2 7-5=2 6-4=2 5-3=2 4-2=2 3-1=2
10-9=1 9-8=1 8-7=1 7-6=1 6-5=1 5-4=1 4-3=1 3-2=1 2-1=1
10-10=0 9-9=0 8-8=0 7-7=0 6-6=0 5-5=0 4-4=0 3-3=0 2-2=0 1-1=0
二、减法规律
1、第一排都是10减几，也就是10减1~10各数;第二排都是9减1~9各数;第三行都是8减1~8各数……
2、从上往下看，后一个算式的两个数字都比前一个算式的少1，得数相等。从左上往右下看，后一个算式的前一个数减少1，后一个数不变，得数减少1。
教小孩数学10以内加减法的方法
1、聊天启发孩子的计算意识
平时你和孩子的对话，就可以通过提问和回答，激发孩子去思考，让“数的计算”走进孩子的世界。
比如：“宝贝，给你3瓣橘子，还要吗？”“你已经吃了2块糖了，再给你1块儿，不能再要啦！”刚开始启发孩子计算意识的时候，你并不需要很严格地用标准词汇，只要能表达出增加和减少的意义来，怎么方便让孩子理解，就怎么交流。
2、理解“+”和“-”的含义
+表示变多，表示合在一起。我们给孩子提问的时候多用“一共、总共、一起”。-表示变少，给孩子提问多用“剩，差，多多少或少多少”。这就像上一篇文章说的理解数字的含义一样，需要就数字3的符号与3个积木对应。
以给糖为例，右手拿出1颗糖，左手再拿出2颗糖，问孩子，现在一共有几颗糖，孩子有识数基础，就会知道有3颗。用积木理解：2+3=5。
3、先加法后减法，先简后难
（1）加减法顺序是先加法，后减法，很多妈妈们心急，加法减法一起教，这样可能会让孩子混淆加减法的概念。而且减法可能相对难理解。
（2）加法的顺序：先5以内的熟练，然后再10以内的加法。10以内的加法很重要，孩子一定要熟练，可以在理解的基础上背加法口诀。
（3）凑十法，在之前，把那两数相加为10记牢。我是平时跟孩子玩时，就教她：三七等于十，二八等于十、一九等于十。
（4）学完凑十法，就可以进行20以内的加法了。