数学教育学报是一份专注于数学教育领域的专业期刊，致力于将前沿的理论知识、实践性强的素质教育改革案例，富有启发性的学术讨论，以及中学数学教育改革的丰硕成果，以及对未来中学和高等教育数学教育改革的前瞻理念与实证研究成果，分享给所有对数学教育充满热情的大学教师、中小学数学教师，以及致力于数学教育科研的工作者们。
该刊的特色栏目丰富多样，其中包括"数学教育概论"，让读者深入理解教育理论的精髓；"展望与争鸣"部分，激发思考，促进学术交流；"调查与实验"栏目则展示了教育改革的实际操作和实验成果；而"中学数学教育专题"则聚焦于中学教育的热点问题和实践探索，为教学实践提供了丰富的参考。
无论是理论深度还是实践价值，数学教育学报都是教育工作者们不可或缺的参考资料，为推动数学教育的发展做出了重要贡献。
数学教育学报的宗旨：服务于中小学数学教育改革及高等数学教育专业课程设置与改革，确立现代数学教育观，倡导数学教育科学学术争鸣，推动我国数学教育由应试教育向素质教育转变，反映数学教育实践与改革的新成果，发挥对我国数学教育研究与实践的指导作用。