青果教育｜辅导班招生很重要，但教学一定是核心中的核心

Question

如题所述

Answer 1

青果教育视角：教学核心的探索——从招生到教学的本质提升

在教育的舞台上，招生虽重要，但教学无疑扮演着核心中的核心角色。青果教育创始人毛军峰老师在青果商学院的分享中，深入剖析了教师与卓越教师之间的教学差距。让我们一起揭开这层水面下的真相。

在实地调研中，我亲眼见证了看似风光无限的教学背后，隐藏着许多需要深入挖掘的问题。教学不仅是知识的传递，更是思维的启迪。毛老师提出了一个关键问题：如何定义好老师？又如何设计出一节令人难忘的好课？两者之间的界限何在？

以五道生动例题为线索，我们来探讨一般教师与优秀教师的教学差异。首先，面对小学三年级的奥数题——数线段：

一般老师可能会机械地讲解“打枪法”，而好老师却引导孩子自己发现线段，通过一步步的启发，让孩子理解为什么“不重不漏”的思考至关重要。通过这样的方式，孩子不仅学会了解题方法，更学会了独立思考和问题解决的策略。

接着，数三角形的例子中，好老师鼓励孩子寻找规律，运用化归思想，将复杂问题简化。这样的教学不仅局限于单一题目，而是培养孩子们的思维灵活性和解决问题的能力。

在工程问题中，好老师注重解题过程的逻辑性和学生理解，而非机械记忆。他们通过拆解题目，引导学生从感性到理性地思考，培养解决问题的逻辑框架。

在代数式的求解中，好老师不仅给出答案，更关注知识背后的原理和解题思路。他们教会学生如何归纳总结，运用不同方法，培养解决问题的策略思维。

总结来说，好老师和一般老师之间的差异体现在教学理念和方法上：好老师是引导者，而一般老师是传授者。他们关注的不仅是知识的传授，更是激发孩子的主动思考，帮助他们从感性到理性，从知其然到知其所以然。

教育的艺术在于理解孩子的心理和学习规律，毛军峰老师强调，教学的核心是启迪，而非灌输。青果教育始终坚持以教学质量为本，致力于为孩子们提供既能满足眼前需求，又能培养长远思考能力的教育。

在青果，我们追求的不仅是优质的教学，更是教育的深度和广度。让我们一起期待，青果如何在每一位老师的教学实践中，孕育出更多具有独立思考能力的未来之星。