很多家长认为“学艺术=考级”，这是为什么？

Question

如题所述

Answer 1

很多家长将考级的注意力从原来的增强素养上，转移到艺术考试可为升学加分上。据调查，在北京曾有半数以上的家长当初是怀着这种想法让孩子考级的。正是这种功利的目的，促使不少家长不惜举起巴掌、棍棒，逼迫一些可能并不具备艺术天赋，甚至对艺术根本不感兴趣的孩子学习艺术，并参加考级。或者为图升学中加分，在艺术学习过程中拔苗助长，追求短期突击效应，违背了艺术学习的规律，使本来热爱艺术的孩子也想远离艺术。

　　正是这种“特长生”情结，让本属于素质教育内容的艺术教育和考级落入了应试教育模式的窠臼，丧失了艺术考级的本来面目。有的家长甚至不惜重金，打通评委考官“关节”，或者预先透题，在艺术考级中蒙骗过关；更有甚者干脆拿钱去买艺术考级证书。而单纯追求考级结果，也引导一些学生走入艺术教育的误区，造成除应付考级外，实际应用能力相对较弱，参加艺术比赛能力差；有的过分强调考试技能，忽略了基本功的训练，变成了艺术领域的高分低能儿。

Answer 2

很多家长认为“学艺术=考级”，这是为什么？一些分级培训机构将美术分级课程直接作为教学大纲，教学内容仅限于少数分级曲目，盲目要求孩子们模仿模型，使美术孩子们只学会了技法，无法理解绘画的美在哪里；学音乐的孩子不擅长视唱练耳，对作曲家、历史背景和音乐内容一无所知。学习舞蹈的孩子不仅在软技能方面有一半的技能，而且在理解舞蹈之美方面也有一半的技能。其实，艺术等级考试，只要是中考，高考从来没有过“平行线”，只要艺术等级考试不作为中考或高考的依据，那么艺术等级考试证书就显得很漂亮。这就像是一张30年的乡村教师荣誉证书。

除了证明你已经在农村教书30年之外，这没什么用。再举一个简单的例子：如果教师的职称等级证书从教师的工资中扣除，那么教师的职称评定和聘用制度是否取消并不重要。同样，让美术等级考试回到学生兴趣的“轨道”，让美术等级考试与中考、高考脱钩，问家长是否也会用尽“史前力量”让孩子进行美术等级考试。

一张“好看”的美术等级考试证书，除了反映你的课外兴趣外，没有其他作用，那么美术等级考试自然不取消也没有大问题。喜欢艺术当然也要靠学校，学校对它的教育作用太大了：学生们，每门学科的学习都取决于学校学生的心理健康和行为习惯，学校对学生艺术的培养现在也要靠免费的学校文化，试着问学校老师是不是太忙了过来？有多少学校拥有如此强大的师资。

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Answer 3

有很多家长的思想都比较老套，觉得孩子学了艺术之后就应该考级，这样的话就可以证明自己的学习程度，之后也可以更好的掌握这门艺术，他们没有长远的思想，觉得证书比较多会有优势。

Answer 4

因为艺术比如钢琴或者是小提琴，都有着各种各样的级别，很多家长让学生学艺术，最终都是为了考级。