幼儿教师的专业发展不包括什么素养

如题所述

幼儿教师的专业发展不包括专业内容。
扩展资料:
幼儿教师专业发展的基本要求
在幼儿教师专业发展中,教师要遵循的基本理念与要求有四个,这些要求在 《 幼儿园教师专业标准》中体现得较为明确。
①幼儿为本
在幼儿教育中,幼儿为本是幼儿教师专业发展的首要原则,它要求教师要尊重幼儿权益,以幼儿为主体,允分调动和发挥幼儿的主动性;遵循幼儿的身心发展特点和保教活动规律,提供适合的教仃,保障幼儿快乐健康成长。
②师德为先
在幼儿教育中.幼儿教师专业发展实践应该坚持师德为先的原则,即教师要热爱学前教育事业, 有职业理想.践行社会主义核心价值体系,爬行教师职业道德规范。关爱幼儿,尊重幼儿人格,富有爱心、责任心和耐心;为人师表,教书育人,自尊自律,做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
③能力为重
能力为垂是幼儿教师专业发展的核心要求,它要求教师要把学前教育理论与保教实践相结合,突出保教实践能力;研究幼儿,遵循幼儿成长规律.提升保教工作专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思,不断提高专业能力.
④终身学习
终身学习是幼儿教师专业发展的又一重要原则,它要求教师做到:不断学习先进学前教育理论,了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法;优化知识结构,提高文化素养;具有终身学习与持续发展的意识和能力,做终身学习的典范。
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