转述句就是把别人说的话转达出来。
转述句标点符号的改变：直述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉,再加上句号，并改成第三人称的说法；转述句改直述句，要加上冒号和引号，再加上句号，就是从第三人称转化为第一人称。
转述句示例：
1、母亲对客人说，让客人们快尝尝荔枝。
2、王老师对小伟说，让他放学后和李华留下来。
3、妈妈对小明说，放学后，她去接小明。
4、老师对我说，他教我怎么写。
扩展资料：
转述句注意事项：
1、提示语在中间或在句末的句子，把提示语调整到句首可按以上方法进行改动。
例如：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。”小明对小芳说。
改为： 小明对小芳说，小芳的书包非常漂亮，他非常喜欢。
例如： 小丁对大家说：“工作这么忙，难道我能离开吗?”
改为： 小丁对大家说，工作这么忙，难道他能离开吗?
参考资料来源：百度百科-转述句
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第1个回答 2012-06-23
有个人的话我来对别人说。改法是
直接叙述改间接叙述（转述句） 把某个人说的话直接描写出来，叫直接叙述；把某个人说的话改为第三者的转述，叫间接叙述。例如：
1老师对我说：“ 教 怎么写。”
改： 2老师对我说， 教 怎么写。
3老师对我说：“你先回去吧，我还要批改作业。
改：4．老师叫我先回去，她还要批改作业。
例1和例3是直接叙述；例2和例4是间接叙述 大体上有下面几个基本特征：
① 表达的意思是相同的。
② 用直接叙述描写，更能表现说话人的浯气和感情，得更形象；而用间接叙述来写，虽然也能表达相同的意思，但语气、感情都淡些，也不那么形象。
③ 用直接叙述，说话人得用第一人称“我”来自称，听话人要用第二人称”你”；用间接叙述，所用的人称就不同了，它必须根据具体的叙述对象来定，绝对不能使用第二人称“你”。
④用直接叙述描写人物的语言，“说”的后边要用冒号，人物说的话要用引号；用间接叙述来写，“说”的后面得改用逗号，人物说的话不能加引号。 描写人物的语言，该用哪种叙述方式，要看表达的需要，把说话人的语气、感情充分表达出来，写得有声有色，就用直接叙述，如果只需要表达说话以及所说话的意思，就用间接叙述。
把直接叙述改变为间接叙述，要注意四点：一是改变标点，把冒号改为逗号。二是改变人称代词，引号里的第一人称“我”改为他（她）；其他人称，则指代谁就写谁的名称。三是看句子的内容，有些句子中个别的和少量的文字可做改动，但不能改变意思。四是将表示直接引用的引号删去。
练习：把下面的句子改为间接叙述。
（1）他摸了摸嘴，好像回味似的说：“我吃过了。”
（2）他们异口同声地说：“我们要认真学习。”
（3）小花对小丽说：“你可以拿我的小人书看。”
（4）老师对爸爸说：“文文的学习进步快，我很高兴。”
（5）妈妈告诉女儿：“明天我和你去公园玩。”
（6）爸爸对小坚说：“我今天加班，你到舅舅家吃饭。”
（7）老师说：“我去过桂林，那里真美。你们有机会也去游览一番。”
（8）我对他说：“你爸爸今天加班，今晚你到我家吃饭。”
参考答案：
把下面的句子改为间接叙述。
（1）他摸了摸嘴，好像回味似的说，他吃过了。
（2）他们异口同声地说，他们要认真学习。
（3）小花对小丽说，小丽可以拿她的小人书看。
（4）老师对爸爸说，文文的学习进步快，老师很高兴。
（5）妈妈告诉女儿，明天她和女儿去公园玩。
（6）爸爸对小坚说，他今天加班，要小坚到舅舅家吃饭。
（7）老师说，他去过桂林，那里真美。你们有机会也去游览一番。
（8）我对他说，他爸爸今天加班，今晚他到我家吃饭。
直接叙述改间接叙述（转述句） 把某个人说的话直接描写出来，叫直接叙述；把某个人说的话改为第三者的转述，叫间接叙述。例如：
1老师对我说：“ 教 怎么写。”
改： 2老师对我说， 教 怎么写。
3老师对我说：“你先回去吧，我还要批改作业。
改：4．老师叫我先回去，她还要批改作业。
例1和例3是直接叙述；例2和例4是间接叙述 大体上有下面几个基本特征：
① 表达的意思是相同的。
② 用直接叙述描写，更能表现说话人的浯气和感情，得更形象；而用间接叙述来写，虽然也能表达相同的意思，但语气、感情都淡些，也不那么形象。
③ 用直接叙述，说话人得用第一人称“我”来自称，听话人要用第二人称”你”；用间接叙述，所用的人称就不同了，它必须根据具体的叙述对象来定，绝对不能使用第二人称“你”。
④用直接叙述描写人物的语言，“说”的后边要用冒号，人物说的话要用引号；用间接叙述来写，“说”的后面得改用逗号，人物说的话不能加引号。 描写人物的语言，该用哪种叙述方式，要看表达的需要，把说话人的语气、感情充分表达出来，写得有声有色，就用直接叙述，如果只需要表达说话以及所说话的意思，就用间接叙述。
把直接叙述改变为间接叙述，要注意四点：一是改变标点，把冒号改为逗号。二是改变人称代词，引号里的第一人称“我”改为他（她）；其他人称，则指代谁就写谁的名称。三是看句子的内容，有些句子中个别的和少量的文字可做改动，但不能改变意思。四是将表示直接引用的引号删去。
练习：把下面的句子改为间接叙述。
（1）他摸了摸嘴，好像回味似的说：“我吃过了。”
（2）他们异口同声地说：“我们要认真学习。”
（3）小花对小丽说：“你可以拿我的小人书看。”
（4）老师对爸爸说：“文文的学习进步快，我很高兴。”
（5）妈妈告诉女儿：“明天我和你去公园玩。”
（6）爸爸对小坚说：“我今天加班，你到舅舅家吃饭。”
（7）老师说：“我去过桂林，那里真美。你们有机会也去游览一番。”
（8）我对他说：“你爸爸今天加班，今晚你到我家吃饭。”
参考答案：
把下面的句子改为间接叙述。
（1）他摸了摸嘴，好像回味似的说，他吃过了。
（2）他们异口同声地说，他们要认真学习。
（3）小花对小丽说，小丽可以拿她的小人书看。
（4）老师对爸爸说，文文的学习进步快，老师很高兴。
（5）妈妈告诉女儿，明天她和女儿去公园玩。
（6）爸爸对小坚说，他今天加班，要小坚到舅舅家吃饭。
（7）老师说，他去过桂林，那里真美。你们有机会也去游览一番。
（8）我对他说，他爸爸今天加班，今晚他到我家吃饭。
第2个回答 推荐于2017-11-25
通俗的讲，就是把张三讲的话，由李四转达给王二麻子
比如：
张三说：“李四，你告诉王二麻子，叫他来我这取东西。”
转述
李四：“王二麻子，张三叫你去他那儿去东西。”本回答被网友采纳
比如：
张三说：“李四，你告诉王二麻子，叫他来我这取东西。”
转述
李四：“王二麻子，张三叫你去他那儿去东西。”本回答被网友采纳
第3个回答 2012-12-12
有个人的话我来对别人说。改法是
直接叙述改间接叙述（转述句） 把某个人说的话直接描写出来，叫直接叙述；把某个人说的话改为第三者的转述，叫间接叙述。例如：
1老师对我说：“ 教 怎么写。”
改： 2老师对我说， 教 怎么写。
3老师对我说：“你先回去吧，我还要批改作业。
改：4．老师叫我先回去，她还要批改作业。
例1和例3是直接叙述；例2和例4是间接叙述 大体上有下面几个基本特征：
① 表达的意思是相同的。
② 用直接叙述描写，更能表现说话人的浯气和感情，得更形象；而用间接叙述来写，虽然也能表达相同的意思，但语气、感情都淡些，也不那么形象。
③ 用直接叙述，说话人得用第一人称“我”来自称，听话人要用第二人称”你”；用间接叙述，所用的人称就不同了，它必须根据具体的叙述对象来定，绝对不能使用第二人称“你”。
④用直接叙述描写人物的语言，“说”的后边要用冒号，人物说的话要用引号；用间接叙述来写，“说”的后面得改用逗号，人物说的话不能加引号。 描写人物的语言，该用哪种叙述方式，要看表达的需要，把说话人的语气、感情充分表达出来，写得有声有色，就用直接叙述，如果只需要表达说话以及所说话的意思，就用间接叙述。
把直接叙述改变为间接叙述，要注意四点：一是改变标点，把冒号改为逗号。二是改变人称代词，引号里的第一人称“我”改为他（她）；其他人称，则指代谁就写谁的名称。三是看句子的内容，有些句子中个别的和少量的文字可做改动，但不能改变意思。四是将表示直接引用的引号删去。
练习：把下面的句子改为间接叙述。
（1）他摸了摸嘴，好像回味似的说：“我吃过了。”
（2）他们异口同声地说：“我们要认真学习。”
（3）小花对小丽说：“你可以拿我的小人书看。”
（4）老师对爸爸说：“文文的学习进步快，我很高兴。”
（5）妈妈告诉女儿：“明天我和你去公园玩。”
（6）爸爸对小坚说：“我今天加班，你到舅舅家吃饭。”
（7）老师说：“我去过桂林，那里真美。你们有机会也去游览一番。”
（8）我对他说：“你爸爸今天加班，今晚你到我家吃饭。”
参考答案：
把下面的句子改为间接叙述。
（1）他摸了摸嘴，好像回味似的说，他吃过了。
（2）他们异口同声地说，他们要认真学习。
（3）小花对小丽说，小丽可以拿她的小人书看。
（4）老师对爸爸说，文文的学习进步快，老师很高兴。
（5）妈妈告诉女儿，明天她和女儿去公园玩。
（6）爸爸对小坚说，他今天加班，要小坚到舅舅家吃饭。
（7）老师说，他去过桂林，那里真美。你们有机会也去游览一番。
（8）我对他说，他爸爸今天加班，今晚他到我家吃饭。
直接叙述改间接叙述（转述句） 把某个人说的话直接描写出来，叫直接叙述；把某个人说的话改为第三者的转述，叫间接叙述。例如：
1老师对我说：“ 教 怎么写。”
改： 2老师对我说， 教 怎么写。
3老师对我说：“你先回去吧，我还要批改作业。
改：4．老师叫我先回去，她还要批改作业。
例1和例3是直接叙述；例2和例4是间接叙述 大体上有下面几个基本特征：
① 表达的意思是相同的。
② 用直接叙述描写，更能表现说话人的浯气和感情，得更形象；而用间接叙述来写，虽然也能表达相同的意思，但语气、感情都淡些，也不那么形象。
③ 用直接叙述，说话人得用第一人称“我”来自称，听话人要用第二人称”你”；用间接叙述，所用的人称就不同了，它必须根据具体的叙述对象来定，绝对不能使用第二人称“你”。
④用直接叙述描写人物的语言，“说”的后边要用冒号，人物说的话要用引号；用间接叙述来写，“说”的后面得改用逗号，人物说的话不能加引号。 描写人物的语言，该用哪种叙述方式，要看表达的需要，把说话人的语气、感情充分表达出来，写得有声有色，就用直接叙述，如果只需要表达说话以及所说话的意思，就用间接叙述。
把直接叙述改变为间接叙述，要注意四点：一是改变标点，把冒号改为逗号。二是改变人称代词，引号里的第一人称“我”改为他（她）；其他人称，则指代谁就写谁的名称。三是看句子的内容，有些句子中个别的和少量的文字可做改动，但不能改变意思。四是将表示直接引用的引号删去。
练习：把下面的句子改为间接叙述。
（1）他摸了摸嘴，好像回味似的说：“我吃过了。”
（2）他们异口同声地说：“我们要认真学习。”
（3）小花对小丽说：“你可以拿我的小人书看。”
（4）老师对爸爸说：“文文的学习进步快，我很高兴。”
（5）妈妈告诉女儿：“明天我和你去公园玩。”
（6）爸爸对小坚说：“我今天加班，你到舅舅家吃饭。”
（7）老师说：“我去过桂林，那里真美。你们有机会也去游览一番。”
（8）我对他说：“你爸爸今天加班，今晚你到我家吃饭。”
参考答案：
把下面的句子改为间接叙述。
（1）他摸了摸嘴，好像回味似的说，他吃过了。
（2）他们异口同声地说，他们要认真学习。
（3）小花对小丽说，小丽可以拿她的小人书看。
（4）老师对爸爸说，文文的学习进步快，老师很高兴。
（5）妈妈告诉女儿，明天她和女儿去公园玩。
（6）爸爸对小坚说，他今天加班，要小坚到舅舅家吃饭。
（7）老师说，他去过桂林，那里真美。你们有机会也去游览一番。
（8）我对他说，他爸爸今天加班，今晚他到我家吃饭。
第4个回答 2012-10-16
通俗的讲，就是把张三讲的话，由李四转达给王二麻子
比如：
张三说：“李四，你告诉王二麻子，叫他来我这取东西。”
转述
李四：“王二麻子，张三叫你去他那儿去东西
比如：
张三说：“李四，你告诉王二麻子，叫他来我这取东西。”
转述
李四：“王二麻子，张三叫你去他那儿去东西
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