中学历史一讲到近代史，几乎所有学生都没了兴趣，老师们似乎也兴味索然，不如讲起三国演义大隋唐明朝那些事逼等等有味道，原因何在？是因为近代史没劲吗？还是因为整个近代史的基调就是：我们落后了，我们挨打了。 所以关于近代史，历史课是讲的最粗略，而且学生成绩也最差，大家都恨不得马上翻过这一篇，即便取消整个课程也无所谓。 稍稍能够挽救我对近代史恶劣印象的，是单田芳讲的一部评书：百年风云。从这部评书里，我了解了远比历史课本更多的关于太平天国的事情——虽然很难说是真是假。所以我总觉得，中央电视台搞那个百家讲坛，也别尽奔着孔圣人和“我大清”糟蹋，也糟蹋糟蹋近代史，凭着于丹姐姐和易大师的功力，收视率是不会降低的，但至少可以普及一下近代史，引起大家研究1840年以来中国历史的兴趣，这也算你们作为一个“国家”电视台的责任——不是要社会效益和经济效益兼顾吗？ 近代史讨论的其实就是一个问题：为什么，中国在近代落伍了？ 这个问题本身其实也值得探讨：中国是在近代落伍了，还是早在近代之前的某个朝代就落伍了——但我们姑且认定就是在近代。好，论题定下了。我们看看能不能找到几个说得通的理由。 历史课上，好像为近代落伍举出了若干条原因，记不全，大约有这么些：闭关锁国政策；民智不开；封建主义对经济发展的制约……有好多条，总结起来，大概就是一句话：我们走错路了，所以没能在资本主义大发展的时代与世界同步，落在了人家后边。 这些理由我觉得都有道理，所以也从来都是按照这一思路，于喝酒扯淡的时候发表自己的高见。我觉得自己对历史的认识，宏观上是正确的，微观上，因为没有知识，扯淡的成分最多。由此我还进一步得出结论：只要我们能从我们近代（或者说近代以前的若干代）犯的错误中吸取教训，就能摆脱困境，赶英超美，实现中华民族的伟大复兴门。——这想法绝对天真无邪，有时候骂两句街啥的，其实都是从这里发端的。 但是后来，我又产生了新的想法。我发现，一个国家落后，并不一定是因为方法（包含思想，在方法的范畴内）上的错误，也许还有其他原因，比如，也可能是这个民族，从生物进化的角度看，已经发生了种群的退化——这样的落后也许是无可救药的，不论什么高超的思想方法，都不足以解决退化问题。不过任何落后国家都不会承认自己的种群退化了，何况是否退化，作为人，并没有一个评判的尺度——尺度在上帝那里，所以这条原因，虽然有时候的确是根本的原因，但没有什么应用价值，姑且不论。 此外还有一个原因，据说，一个国家落后了，既不是因为自己愚蠢，也不是因为走的路不对，而是因为敌人太凶残。我们唯一的缺点就是太善良，太爱好和平了，太礼仪之邦了，所以才会在饿虎群狼丛中受到伤害。总之一句话，不是我们不行，而是敌人不好。 中国近代的落伍，是不是最后一个原因造成的呢？
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