某校化学学习小组的同学对教科书上“空气中氧气含量测定实验”开展进一步探究．[提出问题]1、可用于“空
某校化学学习小组的同学对教科书上“空气中氧气含量测定实验”开展进一步探究．[提出问题]1、可用于“空气中氧气含量测定实验”的药品只能是红磷吗？什么样的药品可以作为该实验的反应物？2、可用于“空气中氧气含量测定实验”的装置除了课本中提及的，还有其它装置吗？3、改进装置和药品，能使一些在一般条件下不能用于测定空气含量的物质也能测定氧气的含量吗？[作出猜想]猜想1 一定还可用其它的物质测定空气中氧气含量，如镁条．猜想2 可用于“空气中氧气含量测定实验”的装置不止这一种，但都须满足一定的条件．[查阅资料]甲同学查阅资料获知：（1）“镁在空气中燃烧不仅与氧气反应，还与氮气和二氧化碳反应”；（2）“引火铁”（极细的铁粉）是一种准纳米材料，这种铁粉具有很高的反应活性，它在空气中受热很容易燃烧；（3）白磷与红磷的化学性质有相似之处，白磷在40℃左右便能燃烧，红磷在240℃才能燃烧．[分析论证]甲同学觉得如果用蜡烛、硫粉、木炭在空气中燃烧做此实验将产生很大误差，理由是______．乙同学觉得用铁丝也不行，理由是______．根据甲同学查阅的资料，若用镁条代替红磷，测得的氧气的体积含量应该______（填“大于”或“小于”“等于”）空气体积的15．[得出结论]根据甲同学查阅的资料及上述分析，请归纳：在测定空气中氧气含量的实验中，应考虑所用药品和生成物的条件：①______，②______，③______．[反思改进]乙同学根据查阅到的不同装置，结合甲同学查阅的资料与分析，设计了如下实验方案（包括装置及药品）：其中，不适宜在较短时间内测得空气中氧气含量的一种方案是______，理由是______．在其余的五种实验方案中，能有效防止装置内的空气因受热膨胀而外逸的有______．这5种方案，其原理都相似：______．
故答案是：蜡烛、硫粉、木炭燃烧均产生气体，填补了氧气减少的体积，测得空气中氧气的含量会偏低；铁丝在通常情况下，在空气中不易燃烧；大于；
[得出结论]“测定空气中氧气含量”实验所用的药品需要满足的条件是：要把氧气反应掉，而不能与空气中的其它成分反应，不生成新的气体杂质．
故答案为：①具有可燃性（或写与氧气反应）；②不能与空气中的其它成分反应；③反应不产生气体或产生的气体能被吸收．
[反思改进]以上6中装置中，只有E装置中的化学反应进行的比较慢，因为铁生锈速度比较缓慢，不能在短时间内将装置中的氧气全部耗尽．在其余的五种实验方案中，能有效防止装置内的空气因受热膨胀而外逸的有A、B、C、D，它们的原理都是：通过物质与氧气反应（或在氧气中燃烧，或写消耗氧气都可以），使装置内气压变小，产生倒吸或活塞移动等明显现象，以便观察．
故答案为：E；铁生锈速度比较缓慢，不能在短时间内将装置中的氧气全部耗尽；通过物质与氧气反应（或在氧气中燃烧，或写消耗氧气都可以），使装置内气压变小，产生倒吸或活塞移动等明显现象，以便观察．