翻译下列句子,并体会这些句子的表达效果【高中语文必修五人教版思课《归去来兮辞》的课后题】急啊啊啊啊

1.悟以往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。
2.舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。
3.倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。
4.云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。

悟已往之不谏:感悟到已经过去的错误再去挽救也是没有必要了;
知来者之可追;知道在未来的岁月里还可以努力地把事情做好,不让遗憾再次发生;
实迷途其未远:事实上,我走错的路(借喻错误的选择啊、做法啊等)好在还不算太多;
觉今是而昨非:想到当初去做官这是一大失策,现在觉得自己弃官归田才是正确的选择
舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微:船在水上轻轻飘荡,微风吹拂着衣裳。向行人打听前面的路,只觉得遗憾晨光朦胧天不亮。
主题思想:此四句写诗人想像取道水陆,日夜兼程归去时的满心喜悦。舟之轻飏,风之吹衣,见得弃官之如释重负。晨光熹微,恨不见路,则见出还家之归心似箭。作于他辞官之初,叙述了他辞官归隐后的生活情趣和内心感受,表达了作者洁身自好、不同流合污的精神情操,通过描写具体的景物和活动,创造出一种宁静恬适、乐天自然的意境,寄托了他的生活理想。
倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关:
倚南窗以寄傲,审容膝之易安”两句形成了鲜明的对比,即精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间的对比。在这种对比中,作者看重的是自己傲岸的情怀而非物质上的富足,其形象也就跃然于纸上了。后两句写作者在庭园中的散步,情景交融,作者似已悠然与自然融为一体,悠然地享受涉足庭园的乐趣。(审容膝之易安”之句是用了《韩诗外传》中的一则典故。北郭先生辞楚王聘,其妻表示支持:“今如结驷列骑,所安不过容膝”,后以“容膝”言所居之狭小。)
云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓:白云无心地飘出山去,鸟儿飞倦了也知道归还。夕阳暗淡将坠人大地,我仍抚着孤松盘桓流连。 比喻作者自己无意出仕,厌倦官场而隐,表露自己的高洁志趣和找到归宿的愉悦。
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