反问句和设问句的区别是:定义不同、作用不同、形式不同
一、定义不同
1、反问句,就是明知故问,一般由陈述句改变而来,句子中充满了说话人的充沛强烈的感情,或肯定或否定,且只问不答。例句:
你们怎么能不承认错误呢?
2、设问句式是以自问自答的形式,故意先提出问题,自己提问自己回答。例句:
数学难吗?其实不难。
二、作用不同
1、反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈,更能引起人们的深思与反思。例句:
难道我们能浪费时间吗?(强调要珍惜时间,突出时间的重要性。)
2、设问来引起读者的注意,激发读者的阅读兴趣,让读者迫切希望了解文章的内容。有的用在文中某一段话的开头或结尾,能起到承上启下的过渡作用。例句:
蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗?没有。(作者在这里用设问过渡,使段与段之间的联系就更紧密了,也能让我们更清楚地了解文章的内容。)
三、形式不同
1、反问句的答案包含在问句当中,不需要解答。一般来说,从肯定方面反问,结论是否定的。从否定方面反问,结论是肯定的。例句:
这样用功还不能取得好成绩吗? (这句话是从否定方面反问,结论应是肯定的,表示“能取得好成绩”。)
2、设问句是根据需要提出问题后随即作答,即自问自答。例句:
什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。
参考资料来源:百度百科-设问句
参考资料来源:百度百科-反问句
一、句式不同
1、设问句
设问也就是明知故问。根据内容的需要,设问可以采取连用的形式。 有的文章直接用设问做标题,能吸引读者,启发读者思考,更好地领会文章的中心思想;有的用在一段或一节文章的开头或结尾,能起到承上启下的过渡作用。
2、反问句
反问句就是用疑问的句式,表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈,更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞手法中的一种。
二、作用不同
1、设问句
引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下。吸引读者。
2、反问句
反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力,而且感情色彩更为鲜明。
三、用法不同
1、设问句式是以自问自答的形式,故意先提出问题,自己提问自己回答。
例:数学难吗?其实不难。
2、反问句是疑问句,实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案,也就是明知故问。这类句式常和“难道”、“怎么”等反问词联接。通常答案就在句子当中。
例:“难道数学有这么难么?”——说话者在强调数学不难。
参考资料来源:百度百科-反问句
参考资料来源:百度百科-设问句
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1、反问句:用疑问的句式,表达肯定的观点。
反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更强,更能引起人们的思考。
反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力,而且感情色彩更为鲜明。
例句:
党员难道不应该以身作则吗?(意思是:党员应该以身作则。)
这么简单的问题难道我会想不到?(意思是:这么简单的问题我当然想得到。)
2、设问句:无疑而问,自问自答,以引导读者注意和思考问题。设问也就是明知故问。
根据内容的需要,设问可以采取连用的形式。有的文章直接用设问做标题,能吸引读者,启发读者思考,更好地领会文章的中心思想;有的用在一段或一节文章的开头或结尾,能起到承上启下的过渡作用。
例句:
什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。
不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。