初三化学实验操作题

Question

求一些初三的化学实验题 探究的还是操作的都行 球多求网址必须有答案……

Answer 1

初三化学实验测试题及答案(上)

综合能力训练：
一、选择题每小题只有一个选项符合题意。
1．烧杯不能用于  
A 配制溶液 B 盛液体物质加热
C 作反应容器 D 量度液体体积
2．可以用来直接加热的仪器有  
A 烧杯 B 蒸发皿 C 烧瓶 D 锥形瓶
3．欲配制100 mL氢氧化钠溶液，应选用烧杯的规格是  
A 50 mL B 100 mL C 200 mL D 500 mL
4．下列实验操作中正确的操作是  
A 胶头滴管用过后，平放在实验台上
B 在量筒中配制溶液或将量筒用作反应容器
C 用一只燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯
D 在点燃氢气前必须检验其纯度
5．在固体溶解、过滤、蒸发三项操作中都需要用到的一种仪器  
A 试管 B 玻璃棒 C 酒精灯 D 蒸发皿
6．某学生用下列方法分别清洗附着在试管内壁上的物质，其方法正确的是  
A 用稀硝酸清洗附着在试管内壁上的硫酸铜
B 用洗衣粉或热的纯碱溶液清洗盛过豆油的试管
C 用水清洗试管壁上附着的氢氧化铁
D 用稀盐酸清洗试管壁上附着的铜
7．下列物质中，不能用来鉴别一氧化碳和二氧化碳的是 ( )
A. 紫色石蕊试液 　B. 烧碱溶液 　C. 灼热的氧化铜 　D. 澄清的石灰水
8．下列药品处理的方法中错误的是  
A 在铁桶里配制波尔多液 B 用带盖的铝槽运输浓硝酸
C 将少量白磷贮存在水中 D 盛放氢氧化钠的试剂瓶用塞子塞紧
9．下列各组物质（最后一种均过量），加水搅拌充分反应后过滤，滤纸上留下一种不溶物质的是 ( )
A. Fe、Ag、CuSO4 　　　　　　B. Na2SO3、CaOH2、 HNO3
C. BaCl2、AgNO3、H2SO4 　　 D. MgSO4、BaNO32、HCl
10．制取具有下列性质的气体时，只能用向上排空气法收集的是  
A 密度比空气大，难溶于水 B 密度比空气小，溶于水
C 密度比空气小，难溶于水 D 密度比空气大，溶于水
11．准确量取7 g水，应用  
A 50 mL量筒 B 10 mL量筒、滴管
C 托盘天平 D 5 mL量筒、滴管
12．对下列实验操作或作法：① 加热试管时，试管口对着人，② 把蒸发皿放在铁圈上直接加热，③ 用漏斗过滤时液面高于滤纸的边缘，④ 把浓硫酸缓缓倒入盛有水的量筒里，并边倒边搅拌，⑤ 把氢氧化钠固体放在垫有等大滤纸的托盘天平上称量，⑥ 在氢气发生装置的导管口直接点燃氢气。你的评价是  
A 只有②④⑤正确 B 只有②④正确
C 只有②正确 D 都不正确
13．粗盐提纯的实验中，从滤液中得到氯化钠晶体，应将蒸发皿中的滤液加热蒸发至
 
A 蒸干为止 B 有大量晶体析出时为止
C 有少量晶体析出时为止 D 溶液沸腾为止 14．图中所示的基本操作正确的是  

15．用pH试纸测试一瓶某溶液的酸碱度时，其正确的操作方法是  
A 将该溶液倒些在pH试纸上
B 往瓶中的溶液里投入pH试纸
C 将pH试纸一端浸入该溶液中
D 用洗净的玻璃棒蘸取少量该溶液，然后滴在一小张pH试纸上 二、填空题
16．下列实验操作都应该注意先后顺序，请在每题的横线上填上“先”或“后”字。
1 稀释浓硫酸时，往烧杯里 加浓硫酸， 加水。
2 实验室制取氧气，当集气瓶中集满氧气后，应 把导管移出水面， 撤去酒精灯。
3 在测定有机物燃烧产生的气体中二氧化碳和水的质量时，应 将气体通过足量的澄清石灰水， 将气体通过干燥剂。
17．请将下列实验中产生不良现象的原因填写在横线上：
1 做白磷燃烧前后质量测定的实验时，锥形瓶炸裂，是因为 。
2 用高锰酸钾制氧气时，导管中呈现紫红色，是因为 。
3 在粗盐的提纯实验中，经过两次过滤，滤液仍然浑浊的原因是 。
18．实验室为了得到较纯净的氢气和氧气，在制取这两种气体的过程中，有两项主要的操作是完全相同的，即：① ，② 。
19．某同学对一种无色溶液进行鉴定实验，试根据他实验报告中的步骤和现象，填写相应的实验结论。该溶液只含一种溶质
实验步骤 实验现象 结 论
a 取该溶液少许，向其中加几滴酚
酞试液 溶液无变化 该溶液一定不显 性
b 另取溶液少许，向其中加入锌粒，并用燃着的细木条放在试管口 有无色气体放出，该气体能燃烧，火焰呈淡蓝色 生成的气体是
说明该溶液属于 类
c 再取该溶液少许，向其中加入硝酸银溶液，再加入足量的稀硝酸 有白色沉淀生成，该沉淀不溶于稀硝酸 白色沉淀为
说明该溶液为
20．配制60 g质量分数为5％的食盐溶液，有下列操作：a 用量筒量取水，b 用天平称取所需氯化钠，c 所需食盐与水混合后搅拌溶解，d 计算所需食盐和水的质量。
（1）该实验操作步骤（顺序）是 （填序号）。
（2）该实验除用到量筒、托盘天平外还必须用到的实验仪器是 。
（3）配制该溶液，应称取食盐 g，量取水 mL。
（4）若某同学在称量时，指针偏向左盘就停止了称量，结果他配制的溶液的质量分数会
5％（填“大于”、“等于”或“小于”。
（5）若某同学在读取液体体积时视线仰视然后读数，这样会使配制的溶液的质量分数
5％（填“大于”、“等于”或“小于。
三、实验题
21．右图是实验室制取氧气的发生装置，指出图中错误，并说明改正的方法。
错误 改正方法
① ； 。
② ； 。
③ ； 。
④ ； 。
四、简答题
22．如何用实验证明蜡烛的主要成分是碳元素和氢元素，

答 案
综合能力训练：
一、1. D 2. B 3. C 4. D 5. B 6. B 7. B 8. A 9. D 10. D 11. B 12. C
13. B 14. A 15. D
二、 16 1 先；后 2 先；后 3 后；先
17 1 锥形瓶底没有铺细沙
2 试管口处没有放棉花
3 滤液破裂或过滤时液面高于滤纸的边缘
18 ① 检查装置的气密性，② 用排水法收集气体
19 a 碱 b H2；酸 c AgCl；盐酸
20 1 dbac 2 烧杯、玻璃棒、药匙 3 3 g；57 mL 4 大于 5 小于
三、 21 ① 试管口向上倾斜了；应略向下倾斜
② 导气管伸入试管口内太长；应短些，稍需出胶塞为宜。
③ 铁架距试管口太近；应距试管口 处。
④ 酒精灯火焰没对准药品部位加热；应对准药品部位加热。
四、 22 ① 点燃蜡烛，在火焰上方罩一冷而干燥的小烧杯，若杯壁上有水雾，则证明石蜡中含氢元素；② 将一冷碟的底部放在火焰上方，若有黑色粉末，且有滑腻感，证明石蜡中含碳元素。

Answer 2

1．观察蜡烛的颜色、形状、状态、硬度；嗅其气味。

现象：蜡烛是白色、较软的圆柱状固体，无气味，由白色的棉线和石
蜡组成。

2．干燥的烧杯罩在烛焰上方，观察烧杯壁上的现象片刻，取下烧杯，倒入少量石灰水。振荡，观察其现象。现象：干燥的烧杯壁上出现了许多小水珠。取下烧杯后迅速倒入澄清石灰水，振荡，石灰水变得浑浊。

结论：蜡烛燃烧时产生了水和能使石灰水变浑浊的二氧化碳两种物质。
3、用小刀切下一块石蜡，放入水槽，观察其在水中的现象。

现象：石蜡漂浮在水面上，不溶于水。

结论：石蜡是一种密度比水小，不溶于水的固体。
4、点燃蜡烛，观察其变化及其火焰和其各层温度的比较。

现象：石蜡受热时熔化、蜡烛燃烧时发光、冒黑烟、放热。

烛焰分三层：外焰、内焰、焰心，外焰温度最高，焰心最低。

结论：石蜡受热会熔化，燃烧时形成炭黑。

5、熄灭蜡烛，观察其现象，用火柴点燃刚熄灭时的白烟，观察有什么现象发生。

现象：熔化的石蜡逐渐凝固，白色棉线烛心变黑，易碎。用火柴点燃刚熄灭时的白烟，蜡烛会重新燃烧。

结论：石蜡遇冷凝固，燃烧时产生炭黑，棉线炭化，白烟由细小的石蜡颗粒构成，有可燃性
为了探究Zn,Fe,Cu三种金属的活动性顺序,甲乙丙丁四位同学分别选用了不同的试剂,均达到了实验目的.

1.锌片,铁片,稀硫酸,铜片.操作方法:1.________ 2.________ 3._______及3种实验现象__________________________________.
2.锌片.铜片.FeCl2溶液1_________ 2._____________及实验现象_______
3.Zn(NO3)2溶液,铁丝,CuSO4溶液1.___________ 2.____________及实验现象.
4.丁同学使用的是试剂是锌片,铁片和CuSO4溶液,请你推测该同学的探究过程,(1)操作过程_______实验现象________实验结论_______.(2)操作过程________实验现象_______实验结论___________.

答；1、把三种金属加入稀硫酸，没有气泡的是铜；把铁放入锌前面形成的溶液中，锌放入铁前面形成的溶液中，看到，锌上有铁析出，证明铁比锌活泼，因为铜不能与酸反应证明活泼性最弱
2、把锌和铜分别放入溶液，铜上无铁析出，证明活泼性比铁弱，锌上有证明活泼性比铁强
3、铁丝分别放入两个溶液，看到铁上有析出的铜证明活泼性比铜强，没有锌析出，证明没有锌活泼
4、用两根试管各取硫酸铜溶液1-2ML，把锌铁各放入试管中，待铜析出。再把原来放入锌的试管放入一部分铁，把原来放入铁的试管放入锌，看到锌上除了铜会有具有金属光泽的金属析出，而另一试管除了铜不再有其他金属析出
证明活动性由强到弱是：锌铁铜 还有的就在这里面，还望采纳，谢谢，我也是初三滴。。。http://wenku.baidu.com/view/7269c996dd88d0d233d46a80.html本回答被网友采纳

Answer 3

恕我冒昧~~~其实你这么提问不好，，能回答你这类问题的，一般不是你同年级的，也就意味着我们这些人很少再拥有这方面资料。。所以，我建议你以后能问具体问题。。然后，这类实验操作，在中学阶段都是基础的，掌握好书本类容，再看点辅导书，基本没问题了。。。。你们重点还是在理论~

Answer 4

，初中的实验基本上都是基础操作，只要看看辅导书就行，没必要要求学生去做题，或者你可以在上课的时候带上实验器材，把题用实验的方式讲解，这样就两全其美了。

Answer 5

建议多做习题吧。