立志成才，我们无所畏惧，向未来的彼岸，奋勇航行。报效祖国，我们无所保留，向成功的巅峰，奋力攀登！
每个人都有一份属于自己的志向，也许远大、也许平凡，那么，同学们，属于你的那份志向又能散发出多少光芒去指引你的未来呢？
俗话说：“无志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的动力，能让我们为实现人生目标而不懈地奋斗，凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持，立志贵在立大志！而立大志，莫过于立志成才，照亮祖国未来的希望。
或许你们会觉得，如此“伟大”的志向过于遥远。但是，想必在座的每一位都该知道--千里之行始于足下的含义吧。没错！可千万不要小看了这第一步，立下一个志向就是我们漫漫征途的开始，如果起点缺乏远见或是模糊不清，那么，你将来所要走过的路上将会留下遗憾、甚至悔恨。
无论你是立志成为一名学识渊博的科学家、还是一名燃烧蜡烛的教师；成为勤劳为民的公务员，还是一名保家卫国的军人；成为一名驰骋商海的弄潮儿，还是一名公正廉明的法官，成为一名救病济世的医生，还是一名为国争光的运动员……。不论是什么样的选择，。只要你的志向崇高而远大，我会恭喜你已经找准了起点，只须付出足够的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所拥有的辉煌灿烂就会是最多的！你的人生就会变得充实与富足，会得到社会的承认和人民的爱戴。
立志成才，必须努力读书，专心致志，持之以恒地读书。作为莘莘学子，来学校的目标就是更好的泛舟书海，读书成才。
读书，就是用心灵去感悟：星的灿烂，月的朦胧，花的嫣然，泪的晶莹，人类的进步，科技的腾飞，以及生命的沧桑与美丽。
读书，是在如画风景中捡拾朝花，寻找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，随手采摘到生命启迪的莲子；你可以驾长车踏进苏杭，欣赏人间天堂；你可以登临泰山，了解帝王封禅的缘由，体味“一览众山小”的胸襟；我们为中华的崛起而骄傲，为中华腾飞而勤奋读书。
我会将报效祖国立为自己最高的志向，并朝这个方向努力。
如此慷慨的宣言，好好珍藏在你的心灵深处！看看自己身边那么多真正为志向所拼搏的人们，我们应该好好把握自己的人生，我们应该珍惜社会给予我们这大好的时光和机会，更好更强地发展自我，明朝成才，我们学富五车，满载而归，成为建设祖国的栋梁。…
立志成才，我们无所畏惧，向未来的彼岸，奋勇航行。
报效祖国，我们无所保留，向成功的巅峰，奋力攀登！
一个多月前，我们班举办了《责任伴我们同行》主题班会，接着我们又承办了以“责任”为主题的校会，同学们在这些活动中受到了很大的教育，充分认识到了当前在校的主要责任是积极塑造自己的健全人格，努力学习文化科学知识，同学们的责任意识明显增强，学习积极性、主动性日益高涨，经过同学们的团结努力，“文明班级体”的红旗已经悬挂在我们高一（10）班的门上，期中考试我们班有4人进入年级平行班前20名，有14人进入年纪前200名，有8人被教学处评为期中考试成绩优秀生，多数同学的成绩大幅度提高，总评成绩由原来的年级中游，上升到年级的前茅。为了进一步总结经验和不足，发扬成绩，树立榜样，不断进取，我们策划了这次《源头活水，学无止境》的主题班会，二十多天来，让同学们畅谈自己对学习的认识，总结学习上的成功经验和失败教训，进一步明确学习目标，以及对学习方法的优化。通过阅读同学们交来的《谈学习》文章，使我深切地感到，每一位同学和家长都很认真，一起对进入高中以后的学习进行了认真的回顾和总结，从各个不同的角度畅谈学习话题，今天发言的几个同学仅仅是你们的代表，今天表彰的16位“班级学习优秀之星”和“班级学习进步之星”为大家树立了榜样，这里，我从三个方面摘录几位同学文章中的精彩片段，对这次主题班会做简单总结。
一、要有远大的学习目标，浓厚的学习兴趣，愉快的学习情感，坚强的学习意志。
冯雪婷：“一个人天分再高，放弃学习，也会落后。当今是竞争的时代，时代在快速发展变革：一个人如果不学习，不思进取，得过且过，就会被社会轻视；一个民族如果不学习，妄自尊大，停滞僵化，就会被强者欺侮。……虚度年华就是挥霍生命，与献身事业的艰苦奋斗、慎思博学相比，在思想境界、情趣格调、行为效果乃至生活质量上有天壤之别，不可同日而语。人生目的决定学不学习，为什么学习，怎么学习的学习观。贪图安逸，对学习就没有兴趣，以天下为己任，对学习就永不满足。放任时间自流实在可惜，必须有所为有所不为。学海书山深处，是环宇辽阔赏心悦目的绝佳境界，如能远离浮躁，勤苦跋涉，徜徉学海书山，就可以享受遨游古今，纵览天下，心明眼亮，完善自我，造福社会之乐，其乐无穷，值得毕生追求。”
王倩：“我们应当树立一个奋斗目标，这样才能有动力去学，正所谓志应存而高远 更何况非志无以成学，有了一个奋斗目标后就要付诸行动来实现这个目标。”
杨骊婕：“作为一名高中生，我们的首要任务是学习，我们应把学习放在重中之重的地位，并正确看待它，把它作为应当履行的义务。身处如此优越的学习环境，与如此优秀的老师同学相伴，我们更应感到压力，并将它化作催人奋进的动力，在知识的海洋中认真探索。不少同学将学习视为包袱，总是想方设法逃避它，殊不知学习将我们的视野开得更广，将我们带入成功的殿堂。埋头于书本是一件令人无比畅快淋漓的事，那些先辈们写下的课本汇聚着知识的精华，通过学习，仿佛与一位学识渊博的智者对话，感受他那无边的胸怀与心境。因此在我心中，学习是一件快乐的事，我用平心静气对待它，用不骄不躁的态度积累知识充实自己。”
二、勤奋是学习成功的必由之路。
孔庆伟：《勤奋才能结硕果》“做任何事情只要勤奋才能成功，我们的学习也是如此，只有勤奋才能取得学业上的好成绩。
古人说：“天下事以难而废者十之一，以堕而废者十之九。”这句话说做任何事，因为困难而放弃得只占十分之一，而因为懒惰放弃的却占十分之九。学习即是此，关键在于“勤”。
分析期中考试失败的原因，归根究底，都是因为不勤奋。有句名言：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习如何勤奋，应该看自己的学习态度了。孔子说：“学而时习之，不亦乐乎？”我们应该把学习看成是一件令人高兴的快乐的事情。只有乐学才能勤学。如果把学习看作是件苦事，是被别人逼着才干的事情，就不会勤学，肯定是学不到本领的。
经过这次考试的经验和教训。我认识到，学习是一个不断积累，且在不断积累中不断运用的过程。这个过程不是一马平川，而是崎岖坎坷的。
知识可以比喻成山，比喻成为海，要登上这座山的顶峰，要在这样大的海洋中自由遨游，不刻苦是不行的。刻苦表现为一种韧劲，就是要有坚忍不拔的精神。
我国的历史上有许多刻苦勤学的动人故事，比如“头悬梁锥刺股”，“映雪”苦读，“囊萤”取光，等等。
虽然我们生活在现代文明的社会，但我们学习还应该学习他们，学习他们刻苦自励，勤奋读书的精神。
与勤奋对立的就是“懒惰”，勤奋结硕果，懒惰将一事无成。面对学习，我们应该认真踏实的，一步一个脚印的学。不能抱有投机取巧的不正确，不可取的心态。知识的累积是实实在在的，只有兢兢业业，一步一个脚印的去勤奋学习，才能获得真知，最终才能硕果累累。
三、科学的学习方法是成功的必要条件。
张鹏飞：“信息量激增，知识迅速发展，是当今知识世界的显著特色。看未来，看发展，方法比单纯的知识更重要。这就要求我们不仅要掌握知识，更重要的是必须学会如何学习。科学的方法是点金术，是通向成功的桥梁。尤其是在知识更新日益加速的今天，掌握科学的学习方法，具备独立获取知识的能力显得特别重要。一个只能被动学习，不会主动探求知识的学生，在我们日后的工作、学习中必将遇到许多麻烦，甚至完全无法适应周围的环境。只有既学到了知识，又掌握了科学的学习方法，才能适应社会的飞速发展，并能为社会做出创造性的贡献。
学习必须循序渐进。学习任何知识,必须注重基本训练,要一步一个脚印,由易到难,扎扎实实地练好基本功,切忌好高骛远,前面的内容没有学懂,就急着去学习后面的知识;基本的习题没有做好,就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。
学习必须勤于思考。我们中学是一个重要的学习阶段。在这个期间要注意培养独立思考的能力。要防止那种死记硬背，不求甚解的倾向。学习中要多问几个为什么。一个问题可以从几个不同的方面去思考，做到举一反三，融会贯通。
学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂。例如，习题做错了，这是常有的事，重要的是能自己发现错误并改正它。要在中学就要培养这种本领。这就要求我们对解题中的每一步推倒能说出正确的理由，每一步多要有根据，不能想当然，马马虎虎。
学习必须善于总结。学完一章，要做个小结；学完一本书，要做个总结。总结很重要，不同的学科总结方法不尽相同。常做总结可帮助你进一步理解所学的知识，形成较完整的知识框架。
学习必须持之以恒。俗话说‘水滴石穿’、‘一口吃不成胖子’。因此，最好指定一个学习计划，常常自我监督，严格要求，每天或分阶段自己或让父母检查，是否完成了学习计划，为什么没有完成，怎样补救等等。总之，学习不能只凭热情，三日打鱼，两天晒网是做不成大事的。
学习方法，要因人而异、因科学而异，正如医生用药，不能千人一方。我们应当从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。
关于学法的问题，我们还要进一步探索和提炼，找出适合我们的学习方法。另外，在学习中，同学们应该相互借鉴，相互帮助，共同提高。
杨骊婕：“我的同桌朱含章同学对学习十分认真，在他身上我看到自己的不足，并催我奋进努力向前。通过向他学习我开始有计划的进行规划，并不浪费一分一秒，把他当作目标追赶。同样我的舍友们也是勤奋向学，我们在一起比学习比冲劲，使我们不断提高不断向前。”
熊潇：“‘三人行，必有我师。’我们要虚心向别人学习，尤其是向成功者学习，认真观察他们的学习态度、学习经验、取人之长，补己之短，你才能取得最好的效果。”
同学们，虽然大家的学习起点不同，但都有了共同的目标，那就是进步，进步就是优。让我们高扬学习的风帆，乘风破浪，克服艰难险阻，互相鼓励，相互帮助，胜利在迎接着我们，奋勇前进吧！孩儿们！
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