中华优秀传统文化教育如何推进

如题所述

中华优秀传统文化教育的趣味追求在于手段与目的的统一。
只有厚植文化性,才能提升人们的文化“获得感”;只有突出主体性,才能增强人们的文化“在场感”;只有彰显创新性,才能保证人们的文化“认同感”。
中华优秀传统文化要在实践中转化,在实践中发展,并在实践中接受检验。
新形势下的中华传统文化教育理应是“知、情、意、行”的有机统一。
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