（一）学生班级设置班委会。班委会是在班主任的指导下，由本班全体学生民主选举产生并处理班级事务的决策和执行机构。班委会的成立与换届必须经班主任认可，并报级段工作组备案；班委会由常务班长、值周班长、值日班长、学习委员、文体委员、生活委员等组成。
(二)班委会的工作职能。班委会坚持集体领导，分工协作的民主集中制原则。班委会在班主任的领导下，在校委会、级段长、团总支的指导下，尽职尽责地开展好班级各项工作。带领全班同学开展优良班风建设，争创先进、文明班集体。先进班集体，应有明确的奋斗目标，健全的组织系统、严格的规章制度与纪律、强有力的领导核心、正确的舆论、优良的作风和传统。班委会每星期日晚上召开工作例会，总结工作经验，制定工作计划，及时研究和解决班级同学在学习、工作、生活等方面出现的困难和问题，为班级学生做好各项服务工作，经常向班主任和校委会，级段长、团总支回报学生的思想情况和学习情况，并提出合理化建议。
（三）、班委会的产生。
1、选好常务班长
要想达到预期的管理效果，首先要选好常务班长。班级要实现管理自动化，先要培养一批热心于班级管理工作的班干部。班委会委员、值周班长，这些班组织中，最关键的是常务班长。班级的纪律、卫生、出勤、学习、体育等都有常务班长负总责。在班主任离开班级时，常务班长负责班内的一切事务。
常务班长的选择是班级的一件大事。开学时，班主任要从多角度去观察、去了解，去发现，把那些有组织能力、心地善良、能容人、能帮助人、有威信的学生作为候选人。
1、有组织能力，2、心地善良，胸怀开阔，3、头脑聪明、思维敏捷。是选择常务班长的三个条件。谁要当班长，便在竞选班长的会上发表竞选演说。每名演说者都要说明自己为什么当班长，以及采取那些具体可行的措施建设好班集体。
每学期班长的竞选由上学期班长负责，这次参加竞选的学生，经过比较，大家觉得谁的措施可行，投票时谁的票会最多。竞选结束后，常务班长会带领全班同学开展各项工作。各项工作会在常务班长的带领下开展得有条不紊。常务班长不仅帮班主任做了大量的工作，而且会给班主任带来很多的启示。也会从他的管理中学到许多科学的切合实际的工作方法。
2、设立值周班长
为强化班级管理，在班级中可设立值周班长。值周班长的人选自报，由常务班长确定，一般都是班内责任心强，头脑聪明，思维活跃，勇于大胆开展工作、组织能力较强的同学。
值周班长向常务班长负责，可以指挥值日班长。
设立值周班长的好处在于进一步减轻常务班长的负担，使组织能力强的同学获得较多的进步，另外，值周班长要根据上周班级管理情况，围绕一个中心问题，开张本周的活动，能对本周各位值日班长加强指导，克服上周班级管理的薄弱环节。提高本周的管理效果。
在历届学生中，那些当值周班长的同学做得都非常出色，他们及善于为常务班长分忧解愁，又能指导值日班长不费冤枉力气，把工作做到点子上，有的值周班长还提前找七名本周的值日班长开会，讨论上周管理中所出现的问题，分析产生这些问题的原因，提出下周改进的具体措施。
3、设立值日班长
常务班长工作多，负担重，集班级大小权利与一身，既不利于提高班级工作的质量，也不利于常务班长自身的学习，所以我们在班中又设立了值日班长。
值日班长的设立，与每位同学都提供了做事的机会、提供了施展才华的机会、提供了使用权利的机会。
值日班长按学号轮流，每个人都要当，轮到谁，便从早到晚对班级的各项工作负责。经过讨论，班级制定了值日班长的5条职责。
1、负责记载当天的出席、缺席情况，并记在班务日志上，对迟到的同学提出批评，予以处罚。
2、维护自习课堂的纪律，对自习课上说话的同学予以批评处罚。
3、维护课间纪律，及时向班主任反映学生在课间违纪的情况，发现并制止课间在班内大声喧哗及在楼道、走廊打闹的行为。
4、领导值日生搞好班级卫生，发现地面的纸屑，及时提醒同学注意，并配合值周班长响应学校的各项制度在当天的落实。
5、协助体育委员，督促同学们认真搞好体育训练。
当值日班长的过程，既是为同学们服务的过程，也是教育同学们的过程，既是提高工作能力的过程，也是增强主人翁责任感、义务感的过程，还是自己受教育的过成。
一些纪律较差的同学就是通过当值日班长改掉了自己的一些毛病。有位同学谈体会是说：“原来我自习课上爱说话，我当值日班长那天，发现自习课上一名同学在说话，便去批评他。他说，你平时还说呢，还好意思管别人！一句话，使我感到心里很不是滋味。平时班干部管自己时，我不愿听，今天轮到自己当班干部，才体会到当班干部真不容易，要抓好自己的学习，还要维护好班级的纪律，今后我可不让班干部操心了。”后来他的纪律果然好了起来，自习课效率提高了，学习成绩也进步了。
值日班长的设立减轻了常务班长的负担，调动了全班同学的积极性，为每个人提供了一次当班干部的机会；使同学之间，班干部和学生之间加深了了解，密切了关系。班干部不觉得自己总是处于管理者的位置，同学们也不认为自己总是处于被管理者的位置。管理者和被管理者经常有转换的机会。学生从小经过这样的角色转换，长大以后便更容易适应社会。
(四)班委会的任职条件：
(1)政治思想品德好，热心社会工作，秉公办事，乐于助人，富有开拓进取精神。
(2)有责任心，工作能力较强，并且有担任相应的工作的特长、兴趣爱好，在同学中具有较高的威信。
(3)勤奋学习，学习成绩在优良以上。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考