我想学小提琴，但指法不太清楚，有配图说明吗，谢谢

Question

如题所述

Answer 1

1、“1把”代表第一把位起始音(食指)的位置，“2把”代表第二把位起始音(食指)的位置。当食指按在“f2或#f2”时，这是第一把位;当食指按在“g2或#g2”时，这是第二把位;当食指按在“a2或#a2”时，这是第三把位。

c大调    

g弦        食指la，中指si，无名指do，小指ri--中指紧靠无名指

d弦     食指mi，中指fa，无名指so，小指la--中指紧靠食指；

a弦 ，食指si，中指do，无名指ri，小指mi--中指紧靠食指；

弦 食指fa，中指so，无名指la，小指si--食指退后半音。 a大调是三个升，升fa升do，升so 

在c大调的基础上凡是遇到  fa，do so，手指前移半度，即 g弦中无名指紧靠小指 

d弦中指紧靠无名指 a先中指紧靠无名指 

e弦食指位置上移一度，紧靠c调中的中指位置，但是中指要上移半度，紧靠无名指。

F大调是降si。 

即si的位置下移半度 g弦   中指紧靠食指， a弦，食指后退半度， e弦，小指紧靠无名指

扩展资料：

1、在开始练习时，可能手臂、手指仍然狠僵硬，加上天气寒冷，结果匆忙练习会影响练习品质。较好的办法是：将手浸入较热的水中泡一会儿，手指会狠快恢复柔软灵敏，克莱斯勒也是用的这种办法。

2、在练习前，应检验弦与弦之间的关系是否准确，通常的做法是用小六度音程检验。千万不要在音程不准的弦上进行练习，否则为了获得音准，手指必须去按不正确的位置，时间长了，会改变手指移动的准度；如按对位置，则音不准，结果会损坏听力感觉，或者使手指无所适从。

3、在练习时，应检查每根弦的音高是否正确，方法是使用音叉，有条件的用音准的钢琴。同一根弦如果每天的音高都不一样，对人的听觉和乐器本身都将产生不利影响。