第1个回答 2012-11-15
人生的意义
人生在世,或寓情于山水之间,或挣扎在生活之中。不知你是否思考过人生的意义?
人生的意义是如李白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的狂傲不羁?还是陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的淡然洒脱?抑或是范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的忧国忧民?这一生我们或默默无闻,或声名远播;或艰难度日,或家财万贯;或处于底层,或身居高位。但名声、财富、权位并不是人生的意义所在,因为这些虚无的事物会伴随着岁月的流逝而消失。
杜甫一生穷困潦倒但他的忧国忧民却为世人所铭记;岳武穆为奸佞所害但他的忠君爱国却为世人所敬仰;不惧胁迫英勇就义的文天祥、虎门销烟却被发配伊犁的林则徐、壮志为国却被囚禁五十余载的张学良等英雄人物在历史的长河中闪耀着不灭的光辉。他们以自己的一生来诠释人生的意义:人活着的最大意义不是自己获得了什么,而是为社会贡献了什么。
人生就像是一张白纸,这里面记录了生活中的点点滴滴;有快乐,也有悲伤,有幸福,也有忧愁。酸、甜、苦、辣、咸人生五味将在这里得到最好的演示。当你为帮助他人解脱困境而作出种种努力时,将为这纯洁无瑕的白纸添上亮丽一笔;当你为谋取私利不惜损人利己大肆破坏他人应得财物时,这张白纸会为你而感到羞愧难当,呈现出灰溜溜的面目。人生也正如这张白纸,一旦你涂上一笔就再也不能抹去它的痕迹。
这条路上充满荆棘、陷阱,有时我们可以与亲人、朋友携手走过,但有时我们也要独自面对。过去面对高考的压力,我们曾迷茫过、徘徊过,但终究不曾放弃。现在面对大学,这是人生的又一次考验,或许我们的梦想不同,但我们都想拥有一个更美好的未来!所以请珍惜这张人生答卷,因为你仅有一次机会!
或许在我们百年归去之际能无悔地说:“这一生不曾虚度!”,就是人生的意义所在吧!
第2个回答 2012-11-19
论九零后大学生的世界观论九零后大学生的世界观论九零后大学生的世界观论九零后大学生的世界观、、、、人生观人生观人生观人生观、、、、价值观价值观价值观价值观 摘要摘要摘要摘要:目前,九零后学生已普遍进入高校接受高等教育。九零后大学生由于其不同的成长环境具有鲜明的时代特点。针对九零后大学生的世界观、人生观、价值观的分析,我们需要提出一些对当代九零后大学生的世界观、人生观的塑造以及价值观教育的建议,从而促进大学生的全面发展。 关键词关键词关键词关键词:九零后; 大学生; 价值观; “九零后”泛指出生于20世纪90年代以后(1990年至1999年)的中国公民。每一个时代的新一代都会受到社会的关注,处于知识经济时代和网络时代的“九零后”目前已普遍进入高校接受高等教育。九零后大学生的世界观、人生观、价值观问题也引起了广泛的关注。因此我们必须了解九零后大学生的时代特征,根据社会会主义核心价值体系对其作出合理的教育和引导。