作文 怎样调节同学之间的矛盾

Question

如题所述

Answer 1

互相帮助、谅解、宽容,主动道歉,承认自己的过错
矛盾
星期天，我去学《剑桥少儿英语》，和同桌发生了矛盾。
下午上课时，我聚精会神地听课，手不经意碰到什么东西，把同桌的橡皮碰掉在地上并且不自觉地把它弄到地上。
在写字母时，同桌写错了，就找他的橡皮，可是怎么也找不到。忽然，同桌看见地上自己的橡皮，很惊讶怎么会在地上呢？于是就把橡皮捡起来，对我说：“这是不是你丢的？”我想：刚才那东西一定是他的橡皮。于是只好说：“对不起！是我丢的。”可是同桌却从我的话里感觉我是故意的。于是，他想报复我。过了一会儿，他悄悄地拿起我的橡皮扔到了地上。
我看了很生气，大声的骂了他一句：“你想干什么？”这时，老师听到了我和陈旭的吵闹声，就罚我们站在教室后面的墙角。
我们站了一会儿，觉得心理很不安。我想都是我的错，应该看看那东西，这样就不会罚站了。
终于挨到下课了，我走出教室，看见同桌在玩，就走过去说：“对不起！”
陈旭说：“我也有错，应该相信你不是故意的”。我问：“为什么你相信我不是故意的”。他回答说：“因为咱们是好朋友”。
我被同桌的话深深地感动了，同学之间发生矛盾很难免，只要互相帮助、谅解、宽容就能成为好朋友。

Answer 2

矛盾无处不在、无时不有，有了矛盾不可怕，可怕的是如何正确对待矛盾。中学生年轻气盛、行事鲁莽，经常因一点小矛盾而出口成脏、大打出手，给同学们的身心健康造成极大危害。
独生子女，常常以自我为中心，很少站在别人的角度去想问题办事情，大家都这样想矛盾就来了。人与人之间有矛盾也算正常，不仅是孩子，成年人也是一样，只不过表现形式不一样罢了，关键是要学会正确处理矛盾。同学之间取得谅解；通过老师调解；通过家长的帮助来解决。从根本上看，是要提高自身的道德水平，完善自我高尚人格，提高人生艺术。
学会宽容，宽宏大量；
学会互助互爱，豁达开朗；
学会尊重别人；
学会弯曲；
学会道歉。
在恨的地方，播种爱；
在伤害的地方，播种宽恕；
在怀疑的地方，播种信念；
在绝望的地方，播种希望；
在黑暗的地方，播种光明；
这样，我相信：
我们就一定能够拥有一片宁静的校园；
我们就一定能够拥有一个和谐的班级；
我们就一定能够拥有一份珍贵的友谊；
我们就一定能够拥有更美好的明天。