1，带动作用。自己做到成绩优异，品行端正。【品行，最起码不是大大咧咧，随口乱话，没有责任感的那种】
2，传达作用。即老师分配的任务，需要及时传达，同学间的一些必要告诉老师的事情，不能隐瞒老师，但是，肯定不是指打''小报告"。
3, 领导作用。并不包括对同学颐指气使，指派谁谁去干嘛干嘛，而是对班级成员的合理分配。比如，做值日时候的工作分配。
4，提醒作用。 即无论在学习或生活方面，一些注意事项要随时提醒大家，避免一些忘记东西，错过考试之类的事情。
5，凝聚作用。班长是对一个班级来说的一个领头人，班级团结是班长不可推卸的责任。
我并不知道 你是在上小学，中学或者大学，但是我觉得我提的是所有班长都应该做的。我说的是很笼统的内容，因为每个班级，每个班长所面临的情况是不一样的，所以没办法说的那么仔细。所以，具体的实施就要自己去想了。
追问我是初1班长，但是每次纪律委员不管理班级，卫生委员不组织卫生挨骂的为啥总是我，六年级被分到一个班都一年了难道还有我这样那样的提醒吗
追答不好意思啊，我好久没上网了，才看到你的追问。
还是说说你遇到的问题吧，因为你是 班长，是你在带领各个班委 做工作的啊，所以有事是先说你啊。至于说 ，别的班委没有起到作用，是应该他们自己都还不知道 要该怎么做好自己分内的职责吧。而且 ，目前的孩子 自己都比较自我，很难有团队意识。并且，你说你们已经同班一年了，大多数的规则，分工模式都固定成型了，真正需要费力气管的事情没有多少，重要的是在细节方面。比如说卫生，分工固定了 就要注重成效，卫生打扫的干净与否，是不是大家都不积极的参加劳动，等等。纪律方面，就比较难管了，大多还是得靠自律。
追问嗯嗯，赞