大学老师如何和学生交流，如何分析学生的学习需求？

Question

如题所述

Answer 1

大学生都是成年人了，他们和中小学生是不一样的，这个时候的学生有着自己的特点。大学老师不仅仅要把课上好，还要关注学生的成长。在关注学生成长的时候，首先要和学生交流，分析学生成长过程中存在的问题，分析学生的学习需求。毕竟，大学的学习是一种广义的学习，需要教给学生的东西有很多。那么应该如何和学生交流呢？该如何分析学生的学习需求呢？

很多老师不想和学生交流，认为学生毕业之后就不会再见面了，没有必要和学生进行交流。其实，这种想法是不正确的，和学生交流，才能知道学生的需求是什么，然后可以知道自己在教学过程中有哪些不足。同时，生命只是一个过程，没有什么东西是永恒的，所以没有必要追求不变的东西。学生也是一个个体，也喜欢和别人交流，一般的学生都有沟通和交流的欲望。

只要老师态度比较随和，就很容易和学生交流。和学生熟悉之后，就可以问学生一些问题了，包括学生的学习情况，也包括老师讲课过程中存在的问题。很多人都是容易发现别人的问题，但是不容易发现自己的问题，和学生交流就可以清楚自己的优缺点。如何没有前期的交流，和学生不是很熟，学生一般不会实话实说。毕竟是说老师的缺点，他们还是会有一定戒备的。

老师和学生的关系不不仅仅是知识传授的关系，学生也会促进老师的进步。每个人都有自己的擅长的领域，还可以向学生学习一些其他方面的知识。教学相长是一种比较理想的状态，但一个老师只要保持谦虚的态度，就可以学到很多东西。和学生交流是一种学习方式，也是一种学习态度。

Answer 2

我觉得大学老师应该从学生的生活习惯以及学习态度，做不做笔记，上课的方式，做作业的态度来分析学生的学习需求。这样的话是比较好的。

Answer 3

和学生交流的时候一定要有目的，而且要提出自己的问题让学生去解答，要看一下学生对学习的态度，要看一下学生是否主动会学习。

Answer 4

我觉得大学老师应该多和学生交流一下对于这节课的建议以及希望用怎样的方式来学习，小组活动是否更多一些？