小学六年级上册人教版语文第15课的课后练习第2题的生活实际怎么写？

Question

读读下面的句子，结合上下文和生活实际说说这些句子的含义。

（1）我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。
（2）任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。
（3）大地不属于人类，而人类是属于大地的。

Answer 1

（1）我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园：因为人类和大地上的山峦河流、动物植物共同在一个地球上，地球就是一切自然物的家。所以说“我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。”这句话也告诫我们人类没有任何理由和资格破坏地球。
（2）任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上：我们人类是大地的孩子，任何降临在大地上的事（包括好事和坏事），终究会降临在人类身上。所以我们人类——地球的孩子，没有任何理由不去保护、不去爱护我们人类的妈妈——地球。
（3）大地不属于人类，而人类是属于大地的：大地不仅仅属于人类，她还属于大地上的所有山峦河流、动物和植物，而人类则属于大地妈妈众多孩子中其中的一员。这句话也同样告诫我们人类没有任何理由和资格破坏地球。
这三句话都是告诫人类保护、爱护地球；不能任意的、不加节制的开采自然资源。

Answer 2

(1)起伏的群山蕴藏着宝贵的资源，流淌的河水养育着万物的生命；动物与植物直接或间接地影响着人类的生活和生存，是人类不可缺少的朋友。
(2)地球是人类的家园，人类生活在大地上，沐浴阳光雨露，感受着风霜雨雪，在大地母亲的怀抱里成长；如果家园受到破坏，而人们不能及时醒悟，不懂得及时补救挽回，那么任何对大地的影响，对地球的伤害都将演变成对人类的自身的伤害。
(3)谁也没有权利，也不可能拥有对大地的控制权，谁也不能凭借自己的喜恶来对待神圣的大地，来破坏、损坏大地的完整和庄严；相反，人类属于大地，因为大地拥有着生命成长的物质，使人类的生命不断地以繁衍、延续。

Answer 3

含义是，我们人类的一切都属于这个世界，属于这一个大自然，我们所面临的也是大自然面临的，总的来说，就是让我们爱护一切。本回答被提问者采纳

Answer 4

联系小学生生活实际 在加上教材要求 就能恰如其分的写答案了