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小学阶段在二、五年级学习平移和旋转知识的衔接点在哪里
如题所述
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其他回答
第1个回答 2012-11-12
按照一个水平线或竖直方向进行的图形变化。
第2个回答 2012-11-25
平移和旋转都是位置移动
相似回答
小学阶段在二
、
五年级学习
“
平移和旋转
”
知识的衔接点在哪里
答:
通过向上
平移5
格和向右平移7格的示例,使学生了解向哪个方向平移多少格的意思,让学生把其他两种情形填完整。画旋转图形出现在
五年级,
课程标准是:“1.进一步认识图形的旋转,探索图形旋转的特征和性质,能在方格纸上把简单图形旋转。2. 欣赏生活中的图案,灵活运用平移、对称
和旋转在
方格纸上设计图案。”...
小学阶段在二
、
五年级学习
“
平移和旋转
”
知识的衔接点在哪里
?
答:
5.物体以一个点或一个轴为中心进行圆周运动,就可以近似地看做是旋转现象。
...
五年级学习
“
平移和旋转
”
知识的衔接点在哪里
?请结合自己对这一问题...
答:
平移是沿着一条直线移动,旋转是固定一个点
,用半圆的点对准那个点,再看要画几度的,就在那个度数上点一下,最后两点连一线。
“
平移和旋转
”的本质特征是什么?如何在教学中深入浅出地体现这一本质...
答:
我认为
,学习
这些内容,特别是在
小学阶段,
实质上就是要形成一种直观的把握,产生兴趣,也就是对图形的一种感悟。我用感悟这个词,不是感觉,它含有悟性,包含学习者主动地“悟”的成分。事实上,你就给孩子有条理地去悟
,平移
、旋转就是最简单的两种变换,而且这两种变换都是全等变换。全体变换是非常...
小学五年级
数学
旋转
图形有哪个图形
答:
第一种
平移
:要说明向什么方向(上、下、左、右)平移几个.第二种旋转:要说明绕哪个点,顺时针还是逆时针
,旋转
多少度(90度、180度、270度)第三种作对称图形:要说明是关于哪条直线作哪个图形的对称图形.练习——对称 1. 判断 请你依次判断每个图形是不是轴对称图形?如果是用手势表示出对称轴的...
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