没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母亲都是不断自我学习提高的结果。
纵多杰出的父母，没有一个是轻易就取得教子成功的。进入了21世纪，信息社会对人的素质要求越来越高，任何岗位都要求培训、考核，但似乎只有生养、教育孩子不需要培训，好像自动就会上岗而且永远不会下岗，其实这种认识是错误的。
每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好，越充分越好。
为人父母者，都希望自己能做一个合格的父母，都对孩子倾注了大量的心血，期盼他们能成为更优秀的人。如何成为合格的父母也是广大父母都感到头疼的问题。
1、学会倾听
不论是多大年龄的孩子，父母都要学会倾听孩子的思考和想法，尤其是要重视孩子的失意和奇妙的想法。当表达能力更加清晰之后，也是格外依赖父母的时候，会向家长表达自己的开心与不开心，当孩子告诉父母“今天我感到很失望”时，不要觉得孩子还小，没有这些思想，也不要觉得自己现在很忙，
没有时间听，次数多了，孩子与父母就会产生沟通问题。当孩子想要和父母说话时，父母应该尽可能地放下手中的工作，认真听孩子把事情讲完，并给予孩子合理的建议，让孩子更能感受到父母的尊重和在意，也愿意和父母交流自己内心的想法。
2、树立榜样
父母是孩子的第一位老师，并且是一辈子的老师，父母的高度决定了孩子的高度，作为父母，每一个行为都在影响着孩子的行为，尤其是道德礼仪和为人处世的方法，这些都是父母在日常生活中潜移默化地影响着孩子，所以作为父母要格外注意自己的行为举止，
不要在孩子面前表现出不良的行为，要知道孩子的学习能力是非常强的，哪怕不需要实践，只是简单的看，都能学会。父母要给孩子树立知错就改、尊老爱幼、诚实守信、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、认真仔细、自律自强等各个方面的榜样。
3、学会鼓励
在打击下长大的孩子，必然不如一个在鼓励下长大的孩子。在鼓励下长大的孩子，不仅内心更加强大，在与人交流、为人处事上也更加自信，做事情也更容易成功。
从小就鼓励孩子进行自我创造，尤其是当孩子处于好奇心强烈的阶段时，这时候他们的创造力、观察力比任何阶段都要充足，不要过多限制他们的行为，更不要打击他们的做法，父母要做的是在孩子失意的时候鼓励、安慰，重塑自信。
4、放下强势
强势的父母教育出来的孩子往往更加怯懦或叛逆。如果作为父母的你经常对孩子用命令的语气说话，比如“这个你绝对不能做”、“别碰！”、“我是你爸（妈），你就必须听我的”这些充满了命令与强制的话，孩子会对你的话产生怨言，尤其是青春期孩子，更是会激烈地反抗。
不要总把孩子当成没有思考的小孩，也不要觉得父母就是高高在上的，父母与孩子之间是平等的，要多站在孩子的角度思考问题，说话时要注意自己的态度，以平和、温柔的语气多和孩子商量，家里不是一言堂，要多注意与孩子之间的沟通交流。
5、活到老学到老
俗话说：活到老，学到老，这种精神对于每个人来说都是很可贵的。父母要不断地去学习新知识，接受新观念，而且经常看报纸和杂志，养成每天阅读的好习惯，这样就能为孩子做一个好榜样了。
本回答被网友采纳父母的一言一行，一举一动无不给孩子潜移默化的作用，为此，父母要特别注意自己的生活习惯，工作作风。生活有要规律，即正常的饮食起居，决不因自己的嗜好来影响孩子正常的生活和学习，为孩子营造良好、和睦、尊老爱幼的家庭氛围。自己对工作要有高度的责任感，尽职尽责，遵守单位各项规章制度，尊重领导，团结同事等等。这些均会在孩子脑海里深深烙印，并影响其终生。
二、作为合格的父母，应培养孩子的良好生活习惯、学习习惯。
作为孩子，不是天生下来就有良好的习惯的，不培养是无法形成的。我孩子一上小学，就给其制订好星期一至星期五的作息时间，让其生活有规律，让其知道什么时候完成作业，什么时候看电视、玩耍。在学习习惯方面要求更严格，要求孩子一定要按质按量完成，包括书面、口头作业，如检查不合格，就应重做，不论有多晚。完成好课内作业后，还要其看一些课外书籍。假日，除做适量作业后，我每个假日均会陪孩子去参加一些体育锻炼，比如：爬山、打球、溜冰等。有时还会陪他去书店、图书馆看书，通过不足三年的努力，孩子良好的生活、学习习惯已基本形成。
三、作为合格的父母，应培养孩子有良好的道德品质和健康心理素质。
作为孩子，随着年龄的增长，生活在五彩斑澜的世界里，大千世界里良好的、不良的东西均会对其产生影响。作为父母应十分注意孩子的举动，经常与学校老师有密切联系、沟通，一旦发现有不良现象，应因势利导，耐心教育。只凭打骂的方式强迫孩子接受父母的意见，常会弄巧成拙，也使孩子在不知不觉中导致性格的偏差。记得有一次，老师打电话来，说我孩子跟同学去自选商场偷热狗。我得知后，确实火冒三丈，但自己还是马上冷静下来，去学校老师那里了解事情的经过。一放学，马上接他回家，给其讲这件事的严重性，给其讲附近认识的事例，报纸、杂志上不认识的事例给他听，让其自己认识到错误，这样才能改正错误。最后，他哭着说：“爸爸，我以后一定改正，如再犯类似的错误，任你怎样处罚。”从此，孩子显得更懂事了。另外，现在孩子的心理比较脆弱，特别是现在的独生子女，经不住失败挫折，哪怕是一次单元考得不理想，与同学闹小矛盾，老师、家长的批评都会受不了。为此，我认为孩子不应生活在“表扬”之中，但适当的鼓励还是要有的。表扬要恰如其分。疼孩子要疼在心里，要引导孩子勇敢地面对现实，总结原因，吸取教训，这样才能把孩子培养成为良好、健康的心理素质。
四、作为合格的父母，应培养孩子的独立能力。
作为父母，不能过分溺爱现在的独生子女，“饭来张口，衣来伸手”是绝对不可取的。应培养独立能力，包括学习和生活，不要有依赖心理。学习上，如遇到难题，要让孩子独立思考；生活上，做到自己能做的事情自己做，让其能体验劳动，享受到劳动乐趣，体会到父母养育自己的艰辛，体惜父母。我的孩子一上一年级，自己的鞋袜、书包、红领巾自己洗，书桌、房间自己收拾，打扫干净。开始，做得不好，便帮他，为其加工。到现在，已经能自己煮简单的早餐，会帮我拖地。看到这些，作为父母感到无限的快慰。
总之，作为合格的父母，最好采取理智、自然的态度和孩子沟通，让其有喜有处报，有苦有处诉。只要多下功夫，顽石也有点头的一天。小孩子最理想的状态是健康成长，成为有素质的合格公民，至此，你便堪称合格的父母。本回答被提问者采纳
很高兴回答你的问题。
家长是孩子的第一任老师，也是最重要的老师，但目前中国家长在这方面是严重缺失的。
方法/步骤：
1. 1岁前让孩子的需要得到信任满足感：
孩子会觉得生长在一个安全的地方。长大后，会是一个开朗及信任别人的人。
2. 2岁-3岁让孩子得到支持及尊重满足感：
孩子会获得充满自信能力的感觉，觉得他自己对这个世界有一份影响力。
3. 4岁-5岁让孩子主动表达情绪：
孩子会发展出一份健康的好奇心。
4. 6岁-11岁鼓励孩子学习：
鼓励孩子学习并表示孩子与其他孩子有同样的能力，孩子将会受到激励而变得有活力。
5. 12岁-21岁鼓励孩子去探索和寻找自己的定位：
允许孩子去探索自己的梦想及感觉，尝试新的想法，他会发展成为一个接受自己的人。