一、传统文化——我国思想政治教育的重要语境 二、传统文化与我国思想政治教育创新研究的现状 三、传统文化与我国思想政治教育创新研究的脉络 第一章 文化化人:传统文化与我国思想政治教育创新的前提 第一节 思想政治教育力是传统文化软实力的重要部分 一、“文化软实力”的含义及其表现形式 二、传统文化软实力与思想政治教育 第二节 传统文化思想政治教育力的历史积淀 一、德育至上是中国传统文化的重要特色 二、传统文化中的丰富的思想政治教育资源 第三节 传统文化思想政治教育力的现代启示 一、传统文化与现代思想政治教育目标的设定 二、传统文化与现代思想政治教育内容的整合 三、传统文化与现代思想政治教育原则的确立 四、传统文化与现代思想政治教育方法的探索 第二章 反传统的传统:传统文化与我国思想政治教育创新的背景 第一节 反传统:现代中国的独特景观 一、“五四”时期对传统文化的批判 二、“文化大革命”时期的反传统浪潮 三、80年代“文化热”时期的全盘西化论 四、现代中国的反传统与反传统主义 第二节 反传统与民族文化虚无主义 一、反传统与中华民族认同的危机 二、反传统与中华文化信仰的扭曲 三、反传统与传统道德家园的虚空 四、反传统与传统的悖论 第三章 反传统的超越:传统文化与我国思想政治教育创新的历程 第一节 传统文化视阈下我国思想政治教育创新的基础 一、批判继承传统文化的思想政治教育观的确立 二、“学习苏联”时期思想政治教育的基本走向 第二节 传统文化视阈下我国思想政治教育创新的起点 一、批判继承传统文化的思想政治教育观的恢复 二、社会主义精神文明建设战略的提出及其丰富 第三节 传统文化视阈下我国思想政治教育创新的推进 一、批判继承传统文化的思想政治教育观的发展 二、“国学热”与新时期思想政治教育的价值转向 第四节 传统文化视阈下我国:思想政治教育创新的新高度 一、批判继承传统文化的思想政治教育观的飞跃 二、传统文化热与新世纪思想政治教育的全面展开 第五节 传统文化与我国思想政治教育创新的历史机缘 一、当代世界的话语转换对中国传统文化的呼唤 二、中国特色社会主义道路对传统文化的历史选择 第四章 新时代的新路向:传统文化与我国思想政治教育创新的使命 第一节 推动当代中国思想政治教育“化人”本性的复归 一、我国当代思想政治教育的文化本性及选择 二、中国传统文化与中华民族精神家园的建构 第二节 促进当代中国思想政治教育文化源流的疏浚 一、中国传统文化的当代审视与历史性转换 二、马克思主义与中国传统文化的时代交融 第三节 实现当代中国思想政治教育文化生态的优化 一、中国传统文化与当代思想政治教育的内化 二、中国特色思想政治教育文化生态的新图景
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