爱因斯坦小的时候,有一次上手工课,他想做一只小木凳。下课铃响了,同学们争先恐后拿出自己的作品,交给女教师。爱因斯坦没有拿出自己的作品,急得满头大汗。女教师宽厚地望着这个小男孩,相信他第二天能交上一件好作品。
第二天,爱因斯坦交给女教师的是一个制作得很粗糙的小板凳,一条凳腿还钉偏了。满怀期望的女教师十分不满地说:“你们有谁见过这么糟糕的凳子?”同学们纷纷摇头。老师又看了爱因斯坦一眼,生气地说:“我想,世界上不会再有比这更坏的凳子了。”教室里一阵哄笑。
爱因斯坦脸上红红的,他走到老师面前,肯定地对老师说:“有,老师,还有比这更坏的凳子。”教室里一下子静下来,大家都望着爱因斯坦。
他走回自己的座位,从书桌下拿出两个更为粗糙的小板凳,说:“这是我第一次和第二次制作的,刚才交给老师的是第三个木板凳。虽然它并不使人满意,可是比起前两个总要强一些。”这回大家都不笑了,女教师向爱因斯坦亲切又深思地点着头,同学们也向他投去敬佩和赞许的目光。
扩展资料
爱因斯坦的成就:
1、狭义相对论
发现时间:1905年5月
发现经过:1905年5月中的一天,他到贝索家讨论一个困扰科学界十年的难题,2个人讨论很久之后,爱因斯坦突然从贝索的看法中明白了什么,后来经过5个星期,他终于发现了狭义相对论。后来贝索才知道爱因斯坦但是明白的是时间是不可能完全被定义的,它总是和光信号有某种联系。
主要内容:时间与空间会随着物质的运动速度变化而变化。物理体系中的状态都是变化的。即光速不变原理以及相对性原理。
主要应用:加速器等涉及到的高速运动
2、广义相对论
发现时间:1915年完成,1916年公布
发现经过:1912年,爱因斯坦探索怎样用几何的语言表达重力场,广义相对论出现了,而在1925年,他发现的方程式被公布后,广义相对论也随之完成了。
主要内容:任何的物理规律都可以用和参考系无关的物理量表达,简单来说分为等效原理以及相对性原理。
主要应用:GPS以及尖端物理学
参考资料来源:百度百科-爱因斯坦