怎样做好小学毕业班的复习

Question

如题所述

Answer 1

一、做到三个学习三个理解
　　我在制定复习计划之前，要做到三学习三理解：
　　一是新课程标准和教学大纲。对新课标和大纲制定的有关六年级的各项要求，要了如指掌：理解其中的每一项标准、尺度、重难点。二是学习以往毕业班考试卷，理解把握出题人的意图。三是学习教材课后练习和新华书店配发的试卷。理解作者的编排的意图，理解每一项知识与新课标的关系。
　　二、做到两个调查两个分析
　　一个是调查学生的心理状况。召开不同层次的学生的调查会，了解学生对毕业考试的看法和态度，了解他们对复习有什么要求：分析学生的心理层次，可以开展一些活动，给学生一些精神食粮，调动每一个学生的积极性，使学生以饱满的热情投入到期末复习中来。
　　二个是调查学生的知识状况。采用问卷的形式，了解学生的知识漏洞，了解学生最需要老师帮助他们解决什么难题；分析学生的知识层次，可以因材施教使得复习有针对性，使得每一个学生在复习中有满足感，能较好的受到复习的效果。
　　三、认真做好复习计划
　　在完成以上两项任务以后，详细地制定复习计划，一般从以下四个方面制定计划：
　　1、指导思想：根据新课标、依据教材和卷子、对本班的学生状况都做个简单的分析和说明。
　　2、复习时间：一般是三个星期，分成四个阶段。3、复习方法：集中复习与自主复习相结合 。4、复习内容。

Answer 2

现在我们所用的人教版六年级数学教材第四单元整理和复习中，把整个小学的知识分六大部分归类整理，方便我们进行总复习。其实我们不按这种方法来归类也可以，如按新课标要求把数学知识内容分为“四大领域”——数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合活动，当然实践与活动这部分内容在平时考试中一般不出现。每个领域有较多的知识模块（“数与代数”领域包括“数的认识、数的运算、式与方程”等知识模块），每个知识模块也包括许多知识要点（“式与方程”模块包括“用字母表示数、简易方程、比和比例”等知识要点），每个知识要点又包括许多知识点（“比例”知识要点包括“比例的意义和基本性质、正、反比例的意义、比例尺、比例的应用”等知识点）。所以在上复习课时，备课过程中一定要认真钻研教材，老师明确每一节复习课要梳理的所有知识点。有人把我们平时的新授课教学比作“栽活一棵树”，而毕业班复习课教学则比作“育好一片林”。栽活一棵树容易，育好一片林要花大力气，对学生来说，复习课既不像新授课那样有“新鲜感”，也不像练习课那样有成功感，对教师而言，复习课要教会学生获取新的信息，旧知识以新形式呈现，引导学生从新的角度去探索学习，去分析思考解决问题。教师要明确，理顺每一模块的知识要点，为学生建构知识网络铺路架桥。

Answer 3

1、将各知识点分类复习；
2、加强练习；
3、注重考试成绩的分析与总结；
4、后期做好学生的思想政治工作，强化学习的热情，防止情绪波动。

Answer 4

系统复习，要有计划，譬如按单元，先把知识点搞懂，知道每个单元的重点和难点，把他们都弄明白，然后多做练习进行巩固。

Answer 5

1 深入教材 按单元复习
2 归类复习
3 在回归教材 指导学困生