那肯定是教法有问题，一般情况下如果让孩子在读声母时能读得准确无误后肯定是能拼得出来的。关键是声母在拼读时声音要轻，最好能不出声（仅自己能听得见即可，能呼读音节），现在很多老师在朗读声母时由于声音过大，使得拼读时连接不上，主要是没有掌握低年级的小朋友的发声特点而导致的。针对你的这种情况，要想办法让孩子尽量减轻读声母的声音，让“声母轻，韵母重，两音相遇猛一碰”成为孩子读拼音章节的习惯。
追问问题是他教了之后他又总是会忘记，有没有什么更好一点的方法让他学得快一些
追答这是个习惯问题。要想使其能快点掌握拼音节的方法，必须让他知道声母读得重是错误的，从而从源头上予以根治。