父母是孩子的第一任老师，也是对孩子影响最大的人。孩子发展的家庭环境怎样，非常大水平上危害着孩子未来变成一个什么样的人，决策着孩子的身上的质量和精神。正是因为如此，亲子教育变成了我国父母较大的难点。究竟父母该怎样的教育孩子，采用什么方式能够恰当的正确引导孩子的发展，变成了很多父母重中之重最应当处理的事儿。
我们在现实生活中能够看见，许多的父母管理方法和教学孩子的方式 便是闹脾气。一见到孩子犯了不正确便会对孩子闹脾气：“你怎么又那样”，“你看你弄得”。随后就在孩子眼前敲桌子或是是摔东西，想借此来威慑住孩子，使他清楚自身犯了不正确。
可是你做的，你说的这种全部的事物都只不过是自身的心态，并并没有传递出自已的看法和自身的价值观念。心态只可以感染更为恶变的心态，不容易让孩子搞清楚自身为何被训，也不会让孩子从你的的身上学得一切正确的人生观。孩子只能根据你的个人行为了解，假如闹脾气得话，我就会和你一样敲桌子，摔东西。随后跟你斗嘴，直到孩子长大以后，所形成的各类问题。
很多父母文化教育孩子的方式 便是“训”和“吼”，这也是父母用的较多的文化教育孩子的方式。每每孩子犯错误，父母便是对孩子闹脾气，错认为自身如果把孩子吓到，之后他就不容易做错事了。正好相反，这类情绪不稳定的文化教育孩子的方法，才算是最没有用的，也是对孩子危害较大的。这类形式的文化教育，只能让孩子之后办事，畏手畏脚，也会让孩子造成抵御心理状态，进而让孩子更非常容易的不懂事，乃至是导致反叛心理状态。
要想合理的教学和正确引导孩子，关键的是要传递给她正确的人生观。即然孩子犯错误，大家就可以一起和他来填补这一不正确，使他明白他为什么犯错误，如何处理这一不正确，而不是立即便说：“你怎么又做错事了”，“你在干嘛”。让孩子了解必须给自己的形为承担和买单，因此必须填补这一不正确，而不是简易的被训了一两句。那样，大家的心情是很平稳的，并且人们也将2个正确的人生观传送给了孩子——让孩子懂了自身犯的失误是要去填补的。父母始终是孩子的护甲，会和他一起处理他犯的不正确。我们要了解，就连父母都是会做错事何况一个小孩子呢？因此大家不要在孩子做错事的过程中就感觉孩子的身上全是缺陷，大家擅于发觉孩子的身上的优势和亮点。