1、多听
学习音标要先练习听，最初接触音标的时候听个一两遍几乎没有什么印象，因此要多听几遍，多磨耳朵，这样才会在头脑中留下印象。
2、动口
动口是加强实践的关键和核心，听音也好，模仿也好，比较也好，最终要归结到自己发音这一目标上来，所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。俗话说，“三天不写手生，三天不念口生”，说的就是要加强动手动口能力的培养。因此学习国际音标，要时时加强语音训练，勤动口，反复实践练习，在实践中比较，在实践中体会差别，做到熟能生巧，这样自然就掌握国际音标的发音了。
3、多写
音标和字母，拼音都不同，要想牢固的掌握音标，可以连续不同音标的写法，掌握它们的写法，有利于更好的掌握它们。
4、模仿练习
学习国际音标的发音，要注意观察老师的口型，观察发音部位的变化，主动模仿发音，初学可以对着镜子模仿练习，特别是元音发音的舌位高低，口腔开口度大小与音色关系十分密切，可以通过镜子观察口型上的区别，观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况，比如u和o、i和e、e和ε等等，掌握准确口腔开口度，对于准确发音具有非常重要的意义。
音标的主要学习内容
英语的音标共有48个。
单元音12个短元音： [i] [] [] [u] [Λ] [] [e]；
长元音： [i:] [:] [:] [u:] [ɑ:]；
双元音8个[ai] [ei] [i] [au] [u] [i] [e] [u]；
清辅音：[p] [t] [k] [f] [θ] [s] [tr] [ts] [∫] [t∫]；
浊辅音：[b] [d] [g] [v] [] [z] [dr] [dz] [] [d]；
其他辅音8个[h] [m ] [n] [] [l] [r] [w] [j]。
音标学的更快更简单的方法（切记只需记长音就可以）：
1单元音： [i:]、[i]、[ɔ :]、[ɔ ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ ]、 [e]、[æ] [i:]――谐音为：易（yi）；像数字 1，记忆真容易。 [ɔ :]――谐音为：噢（0）；噢，这个音标就像个 o。 [u:]――谐音为：雾（wu）；杯子上有很多雾。
[ə:]――谐音为：饿（e）；一只鹅饿得晕倒了。 [ɑ:]――谐音为：啊（a）；音标的读音跟拼音一样。 [e]――谐音为：夜（ye）；这只鹅喜欢走夜路。
2双元音：[ei]、[ai]、[ɔ i]、[iə]、[ɛ ə]、[uə]、[au]、[əu] [ei]――谐音为：妹（mei）；鹅有一个妹妹。 [ai]――谐音为：爱（ai）；音标的读音跟拼音一样。 [ɔ i]――这个音标找不到拼音的谐音，可以按照字母 o、i 的发音连读来进行谐 音记忆。
[iə]――谐音和外形都像：12 [ɛ ə]――谐音为：挨饿；外形像 。
谐音记忆方法：
单元音
多数音标发音同汉字发音相同，可以用汉字来简单代替，这样记忆起来会轻松很多，下面先看元音部分。
单元音
[i:] 发音同汉字“一”
[E:]谐音为“额”，摸摸额头就能想到。
[O:]同“哦”，哦这个音标是这样读的。
[u:] 读音同呜呜大哭的“呜”
[A:]跟“啊”发音一样
[i]这个很短，相当于说“一”的时候说到一半就被打断。
[E]发音同“耶”，欢呼声。
[O]同“哦”，发音要短要轻。
[u]un加鼻音
[V] 嘴唇发出震动
[Q] 同“Q”
[e]同阿房宫的“阿”，发音短。
（四）谐音记忆方法—双元音
双元音
[ai]“哎”，和拼音发音一样。
[ei] “哎咦”，带点感情。
[Oi]“奥义”，忍者奥义。
[iE]耶
[CE] “嘶”，嘶嘶声。
[uE] 同“约”
[Eu]同“欧”
[au]嘴巴张圆“凹”
辅音记忆方法
辅音的音标发音和元音的区别很大，多数辅音发音同汉语拼音发音基本相同。也有几个发音比较特殊的。
[θ]同“Z”
[ð]还是同“Z”，舌头贴牙齿更紧。
音标记忆口诀
记住音标也不是没有规律可循，像记二十四节气那样，音标也有记忆口诀。单元音共十二，四二六前中后。 双元音也好背，合口集中八个整。 辅音共计二十八，八对一清又七浊， 四个连对也包括。有气无声清辅音， 有声无气浊辅音，发音特点应掌握。
本回答被网友采纳