挫折教育和快乐教育应该怎么去理解？

Question

如题所述

Answer 1

你好，关于这个问题，其实所谓快乐教育，就是让孩子减压、减负，每天都在快乐中学习。正如快乐教育的提出者斯宾塞说，快乐教育的本质就是让孩子能够有学习的兴趣，因为兴趣是人一切智力活动的基础。
不过，这种快乐教育传到我国的时候，突然就走了样，变了味。很多人都认为快乐教育就是让孩子无拘无束，想学习就学习、不想学习就不学习。这种理念下，那些已经有兴趣的孩子自然不用多说，他们肯定会坚持学习的。但是对于那些本就不热爱学习的孩子，确实“好事一件”。爸爸妈妈和老师们都放松了管理，他们便有更多的时间去玩、去不务正业。老师们和爸爸妈妈们很快就认识到了快乐教育实际上并不像鼓吹的那样，非但没有让孩子爱上学习，反而使得孩子的成绩越来越下降。所以，不少爸爸妈妈就开始放弃快乐教育，开始加紧对孩子的控制，开始走向另一个极端，那就是挫折教育。
挫折教育和快乐教育是一体两面的，它们都属于情感教育，也就是说通过调动孩子们的情感，使得孩子们对学习这件事情有更深刻的认识。俗话说，过犹不及。对于挫折教育和快乐教育这两种教育，抛弃一方而偏向另一方，这真的是合理的吗？01 挫折教育的重要意义刚才为大家讲述了挫折教育之所以近些年来如此流行的原因。我们发现，引入挫折教育，很大一部分原因不是因为挫折教育有多么重要的教育意义，更多地则是为了解决之前快乐教育的不足和弊端。可见，挫折教育一开始被引入的目的就是扭曲的。但是不可否认，挫折教育确实有其独特的作用。任何教育方法，要想发挥作用，都需要与其他方法进行配合。单纯的快乐教育和挫折教育实际上都是不存在的。因此，我们应该兼顾取中，发挥两种方法的合力，这样才能互相弥补不足，为孩子的成长铺平道路。

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Answer 2

挫折教育和快乐教育是两种不同的体验的感觉的教育挫折，挫折教育就是一种被打击痛苦的一种体验感，而快乐教育去让人快乐，高兴有乐趣的教育方式，对于一些挫折教育能接受的来讲，他能尽早的接近现实，对于有些比较喜欢娱乐的教育的人来说，用快乐的教育方式可以达到更好的效果；事物的本身很多是很骨感的真相，并不是人家看得这么好看，所以用挫折教育你更直接更能接近事实的一种教育，让人可以明白事物的基本结构和认真的对待，而快乐教育是有一种精神的愉悦理想的语言理想的达到，所以这点教育可以用在不同的思维方式和不同的人因材施教这样可以达到更好的效果。

Answer 3

我个人觉得挫折教育和快乐教育的区别就是相当于中国的一句老话 一个唱白脸一个唱红脸 挫折教育是给孩子制造一些小困难 让孩子解决从而得到教育 快乐教育是在孩子玩闹中 就得到了教育 懂的了一些事情 当然 这两种教育都是可以采取的 我觉得这两种教育相结合一起教育孩子的话 会更完美 更好

Answer 4

我认为。一个学生在受教育期间。应该有挫折教和快乐教育兼备。
一个学生。不管在什么方面。都不可能。一帆风顺。十全十美。这样的学生毕业以后。到了社会的江湖上。经不起大风大浪。经不起挫折。必须要在学校就要受到挫折教育。
同时也要受到快乐教育。也就是说，如何减少自己不应有的压力。让情绪始终是平稳的，快乐的阳光的。那么毕业以后。才能够承受。社会大江湖里对你的冲击。始终保持着阳光向上。