如何描写初一初二初三?

用一段富有诗意但却较朴实的话分别描写初一初二初三的生活,谢!
最好乐章挂钩
例如:初一走在琴键上
字数每篇别超过200字

初一:季前赛(热身)
初二:常规赛(积累)
初三:季后赛(冲刺)

短暂而又匆忙的初三,淡淡的离愁,点缀着我的心扉,故事的开场白在那离别的站台。
——题记
初一是轻描淡写,初二是素描,初三是速写。构成了初三生活的方方面面。就在速写的过程的末端,无声无息的爱,弥漫着我的心扉。
就在毕业照结束以后,同学们都抬着沉重的脚步返回到那无硝烟的战场,面对我们的是最后的冲刺。
回到各自的位置,笔尖便开始了和试卷的挑战,全班只有快节奏的笔尖的“嚓嚓声”,不知不觉,班主任走上了讲台。他何时走上讲台,无人知晓。
他一脸微笑,但也掩盖不住离别的表情,只是淡淡的,淡淡地对着我们淡淡微笑,当过了不知多长时间,他的嘴张开了:“同学们”,我们便不约而同的抬起头。
“即将毕业,面临着新的挑战,同学们都长大了,过去的点点滴滴都已成为往事,现在我要向个别同学对我的过去的错误道歉”。
之后便走到我面前,鞠了一躬,我目惊口呆,一下子束手无策。才知道是那次上微机课我负责锁门,却不知怎么把班里的录音机丢了,之后被班主任在班会上无情地批了一顿。而后我又瞒着家人买了一台,那台录音机真不是我丢的。可事隔一年多了,他还没忘。原来,是他怕同学们刚来不懂事就提走了,可是他却忘了,所以误会了我。我顿时恍然大悟。
之后全班响起了热烈的掌声。我明白,这是他鼓足了勇气,放下老师的尊严,来化解误会的。难得啊!
仅此一躬,初三以来的故事,发人深思,淡淡的亲切感,初三追忆的故事。
毕业那天,他走上讲台,依旧是那微笑,只是简单地说:“离别不是再见,相信以后我们会重逢一堂的。”简单的话却为初中划上了句号。
我们用微笑谱写我们的日记,我们用美好的回忆来舞动我们的思维,初三毕业的乐章奏响我们的离别,我们的微笑,离别时拥抱,彼此祝福会更好。发生在身边的故事——日记里难忘、深记。
“离别不是再见”
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第1个回答  2008-02-21
初一坐在凳子上看老师;
初二站在墙角边瞄老师;
初三爬出围墙外避老师。