根据教育部门的信息显示，华北理工大学不是211大学也不是985大学。（某大学在本科第一批次招生的话，就说该大学是一本大学，在第二批次招生的话，就说该大学是二本大学）。
根据华北理工大学招生办最新公布的信息可知：华北理工大学在河北既有第一批次招生也有第二批次招生，但是我们通常认为华北理工大学是一本大学。如果你不是河北考生，华北理工大学在你所在的省份是本科二批招生的话，你也可以说华北理工大学是二本大学。
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以下是河北所有985大学和211大学名单：
河北211大学名单
序号 学校名称 学校类型
1 东北大学秦皇岛分校 综合
2 华北电力大学保定校区 理工
3 河北工业大学 理工
河北985大学名单
序号 学校名称 学校类型
1 东北大学秦皇岛分校 综合
华北理工大学（North China University of Science and Technology），简称华北理工，位于河北省唐山市，前身是河北联合大学，由原河北理工大学和华北煤炭医学院组建而成。华北理工大学办学历史可追溯至1895年创办的天津北洋西学学堂矿务学门，是一所以工、医为主，理、经、管、文、法、艺多学科协调发展，具有留学生教育、研究生教育、本科教育、继续教育等全方位教育层次的省属重点骨干大学。学校是国家安全生产监督管理总局、国家国防科技工业局与河北省人民政府三方共建的省部共建大学，是第二批卓越工程师教育培养计划、第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校。
华北理工大学不是211工程院校。
华北理工大学（North China University of Science and Technology），简称华北理工，学校位于河北省唐山市，由始建于1958年的原河北理工大学和始建于1926年的原华北煤炭医学院合并组建而成。2010年5月，两校正式合并组建为河北联合大学，2015年2月，国家教育部批准河北联合大学更名为华北理工大学。
华北理工大学办学历史可追溯至1895年创办的天津北洋西学学堂矿务学门，是一所以工、医为主，理、经、管、文、法、艺多学科协调发展，具有留学生教育、研究生教育、本科教育、继续教育等全方位教育层次的省属重点骨干大学。
学校是应急管理部、中华人民共和国国家国防科技工业局与河北省人民政府三方共建的省部共建大学，是第二批卓越工程师教育培养计划，第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校，是首批国家“卓越工程师教育培养计划2.0”、“新工科研究与实践项目”入选高校。
华北理工大学只是一所普通的省属本科大学
整个河北省只有一所211大学就是河北工业大学，不过它地址却是在天津市（学校归河北省管理）
华北理工大学，坐落在沿海现代化城市、环渤海经济区工业重镇—唐山市;是一所以工、医为主，理、经、管、文、法、艺多学科协调发展，具有留学生教育、研究生教育、本科教育、继续教育等全方位教育层次的省属重点骨干大学。学校为河北省人民政府与国家安全生产监督管理总局、河北省人民政府与国家国防科技工业局共建高校。
华北理工大学不是211工程大学，只是一所普通的省属本科大学
“211工程”建设内容主要包括学校整体条件、重点学科和高等教育公共服务体系建设三大部分。
1、学校整体条件建设：造就一大批学术造诣较深、在国内外有一定影响的学术带头人和骨干教师，特别应加速青年学术带头人的培养，保持一支政治业务素质优良、结构合理、人员精干、相对稳定的教师队伍和管理干部队伍；深入进行教育、教学改革，优化学科（专业）结构，促进学生德智体全面发展，确保教育质量有较大地提高；加强教学、科研必需的基础设施建设，实验室建设和公共设施建设，为培养及吸引优秀人才创造必需的生活、工作条件；提高办学规模效益；加强科学研究工作，努力实现科研成果产业化，加快科学技术转化为现实生产力的步伐；推进办学体制改革，深化学校内部管理体制的改革；增强高等学校国际交流与合作，扩大我国高等教育在国际上的影响。
2、重点学科建设：主要是增强科技前沿领域高层次人才培养的能力。在部分有条件的学校中选择一些对国家的经济建设、科技进步、社会发展和国防建设等领域产生重大影响，能够解决本领域的重大科技问题，并有望取得突破性成果的重点研究基地，加强培养人才的实验条件，拓宽学科面，形成一批学科基础相关、内在联系紧密、资源共享、具有特色和优势的学科群、学科基地，以持续培养本领域高水平的骨干人才。要努力形成覆盖我国经济建设和社会发展主要行业和领域、带动学科和科技发展、分工合理、相互配套的重点学科体系。
3、高等教育公共服务体系建设，主要包括中国教育和科研计算机网、图书文献保障系统、现代化仪器设备共享系统等建设内容。中国教育和科研计算机网将连接全国主要高等学校，并与国际网络联网，为我国教育、科技和社会各界提供信息服务。图书文献保障系统以中国教育和科研计算机网为依托，设立全国综合文献中心和一批学科文献中心，与国内外文献系统广泛联网，建立文献信息子网。根据地区优势，在全国高等学校比较集中的中心城市，结合高等学校重点学科的建设，设立现代化仪器设备共享服务中心，提高设备的使用效率。