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学习知识与情感是否有联系
如题所述
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推荐答案 2012-08-11
当然有联系啦,对学习有兴趣,喜欢,可以减少学习疲劳,建立自信。有大益而无害。如果是逼迫学习,可能会收获到学习成绩但是所获得的知识也是考完就忘,获益不大,但是若是年龄小的孩子还是应该家长督促学习好,培养学习兴趣,长大了应该让其明白学习的重要性,情感对学习起较大的促进作用
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其他回答
第1个回答 2012-08-11
心智未十分成熟的人在学习时容易受其它方面(不仅是恋爱)影响,这就是所谓的心理承受能力,跟年龄是有些关系,但也不能把一个人的心理承受能力太极端的依附于
第2个回答 2012-08-11
绝对有联系!快乐学习,事半功倍!痛苦学习,事倍功半或者事倍功无!
第3个回答 2012-08-11
你要学习的话,就必须投入情感,这样学习才有乐趣。
第4个回答 2012-08-11
有一定的联系,知识渊博的人往往会让另一半更爱3分。
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数学
知识
,数学思维,数学
情感
三者的关系是怎样的
答:
数学知识是数学思维,数学情感的载体。数学思维,数学情感是数学知识的升华。
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情感
是需要通过
学习
来获得的吗?
答:
所以说,
情感
是不能够通过
学习
来获得的,只能通过我们各自的亲自经历,我们才会真正的明白什么是情感,才会去珍惜这样的一份情感。那些,所谓通过学习而得等到的情感,就是一种表象而已,经不住事实的摧残,后面就会自动被瓦解掉的。
知识
、能力
和情感
三者有什么区别和
联系
啊?
答:
知识
、能力(动作)、情感三大目标的侧重点不同:(1)知识目标体现在知识性层面上,比如认识、认知、感知、(初步)了解、获得某某某经验。(2)技能目标强调的是技能上的获得,学会了什么掌握了什么,能够尝试什么。比如,能够、尝试进行/运用XX,掌握什么。(3)情感目标,强调情感体验,
跟感情有
关。
如何理解课程标准提出的
知识与
技能,
情感
与态度的关系
答:
2、三个维度之间相互支持,有机整合,存在着紧密的内在
联系
从
情感
、态度、价值观目标来看,它是一种更为广泛的人文涵养,这种素质的养成,不是外部强加的结果,而是通过一定的情景中的实践与体验内在地生成。这个目标的实现是通过数学知识的
学习
与探究过程来完成的,不需要也不可能设置专门的课程和教学内容。从
知识与
能力...
知识与
浪漫的交汇点
答:
在这里,知识的力量与浪漫的情怀交织,让人感受到生命的美好。旅行时刻漫步异国他乡,感受历史的厚重和文化的瑰丽,知识的力量与浪漫的情怀在此刻交织。阅读时光书页间流淌着智慧
与情感
,小说、诗歌、历史、哲学…每一个字句都是
知识与
浪漫的完美融合。
学习
瞬间我们是求知若渴的学习者,每一次进步都拓展了我们的...
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