义务教育阶段学校分设重点班和非重点班最低应该由所属什么责令限期改正

如题所述

义务教育阶段学校分设重点班和非重点班最低应该由所属县级人民政府教育行政部门责令限期改正。

根据《中华人民共和国义务教育法》第五十七条规定,学校分设重点班和非重点班的,应该由县级人民政府教育行政部门责令限期改正;情节严重的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。

义务教育阶段学校分设重点班和非重点班是一个备受争议的话题。一方面,有人认为分设重点班可以提供更好的教育资源,激发学生的学习动力;另一方面,也有人认为这种分班制度会导致教育资源的不公平分配,加剧教育的二元化。

分设重点班和非重点班会加剧教育的二元化。重点班通常会拥有更好的师资力量和教育资源,学生在这样的班级中容易受到更好的教育。而非重点班则相对较弱,学生在这样的班级中接受到的教育资源有限。

这种分班制度会导致优质教育资源集中在少数学校和少数班级,而其他学校和班级则面临教育资源匮乏的问题。这种不公平的现象不仅会加剧教育的不平等,也会影响到学生的发展和社会的稳定。因此要限期改正分班制度,确保教育资源的公平分配。

维护教育公平的方法

从政府层面完善措施,疏堵结合。促进教育资源的流动与招生分班机制的公开透明相结合,分设重点班的禁止项与违法必究的处罚措施相配套。对于顶风分班的学校坚决曝光,责令改正。

从学校层面强化教学理念,以学生为中心,合理分配教学资源,提高教学水平,创新教学方法,培养德、智、体全面发展的素质型学生。

从家庭层面树立正确的教育观,摒弃万般皆下品,惟有读书高的旧观念,注重孩子的能力养成、品格塑造、身心健康,合理为孩子规划求学之路,做一个适应新形势要求的人才。  

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