七下历史与社会
第五单元 走进社会
1、人与社会有怎样的关系？
人生活在社会之中，这是人类胜过动物的优点。
个人的成长离不开社会。我们可以借助社会的镜子，不断的弥补不足，看到自己的进步，选择自己的未来。
2、我们的身边有哪些群体？（同龄人群、学生、民族、社会组织、社区群体）
3、我们身边有哪些镜子？当来自周围的评价与自我的看法不一致时，我们应该怎么办？
（1）我们的身边的镜子有：老师、父母、同学、朋友等。有的镜子是良师，有的是益友，有的起不到正面作用。
（2）我们应该正确的认识自己。既要认识自己的优点，又要认识到自己的缺点。
（3）人的成长离不开社会和成长，用好镜子。当别人的评价与自我的看法不一致时，我们要正确的对待。把别人的评价作为一个了解自我的参照。善于认识自己，正确认识自己。这样才能成为合格的，优秀的社会群体组织的一员。
4、家庭是人生的第一个学校；学校是我们第一个接触的小社会；我们的第三个家是社区。除此之外，还有“虚拟社区”。
5、在我们扮演的社会角色中，有哪些是与生俱来的，有哪些是社会规定的，有哪些是自己期望扮演的？
与生俱来的角色：性别、人种、民族、儿女，；
社会规定的角色：观众、学生、游客、乘客、顾客、参观者、居民、班长；
自己期望的角色：警察、老师、科学家、歌星、董事长。
6、尊重平等与尊老爱幼是矛盾的吗？
不矛盾。人与人之间是平等的，尊重与平等是人与人之间相处的基本原则之一，人们应该相互平等，平等相待。但这与尊老爱幼并不矛盾，尊老爱幼，关怀弱者，如关爱老人，小孩，残疾人等，也正是尊重与平等待人的内容，只有这样，才能创造一个更加美好，和谐的社会。
7、学生的本分是学习，但是，是否学习好，我们就可以不管其他的社会角色呢？
初中生不仅要承担学生的角色，还应学会扮演自己承担的其它的社会角色。学习好只是扮演好学生角色的重要方面，但同时，还应担负起其他社会角色的责任，履行好自己的义务
8、不同的社会角色是有联系的，“在家不是好儿女，在学校不会是好学生”，你同意这样的说法吗？
是。不同的社会角色是有联系的，一般意义上，在家里不是好儿女，在学校也不会是好学生是成立的，因为一些基本角色规范，角色责任是适用于各角色的，一个没有基本角色规范与不尽责任的人很难扮演好其他的角色，但个别时候，也可能会出现一些类似在校在家两样表现的情况，因为人们在不同的舞台上扮演不同的角色，也受到其扮演的环境，舞台等因素的影响，在一个舞台上扮演得好，在另一个舞台上却不一定能扮演得好。
9、什么叫规则？规则是指社会团体为实现某种目标，规定出由全体或参与者共同遵守的制度和章程。
10、规则的形式有哪些？（1）以文字形式存在的成文规则，如校规、社区公约、法律等；
（2）以约定俗成的方式流传下来的风俗习惯。
11、规则的意义：“没有规则，不成方圆”——做任何事都要有规则，懂规则，守规则。
12、与我们学生生活密切相关的规则举例：（参考）
出行:遵守交通规则，不得骑车带人，横穿马路要走人行横道；乘车要购买车月票，按秩序排队上车。
在校学习:遵守学校的各项规章制度，上课认真听讲，遵守课堂纪律；尊敬老师；关心集体、团结同学；爱护公物，损坏公物要赔偿；课间不得在楼内打闹，不得大声喧哗；保持教室卫生，不得乱扔纸屑杂物。
购物: 自觉遵守超市、商场等公共场所的秩序，购物要排队。
参观游览: 参观文化场馆或到公园、名胜古迹等地游览，自觉维持公共秩序，参观游玩要排队；注意自觉保护公共场馆设施，保持文化场馆、名胜古迹的卫生，不得乱写乱画、乱扔杂物，不得践踏草坪、毁坏花草树木等。
观看影视剧: 观看影视话剧时，要注意剧场秩序，不得大声喧哗，不得起哄吹口哨、鼓倒掌。
13、为什么要遵守这些规则？
（参考）如果没有这些规则，我们的生活就不会有序，我们的权利就不会得到充分的享受，我们的人身安全就不会得到充分的保障；我们的学习环境就不会安静、有序、高效，我们的个人成长就不能顺利，我们的生存环境就不会空气清新、清净漂亮。
14、竞技规则的作用？P22
15、为什么尊崇法律是文明社会的重要标志？课本p23
16、规则是怎样建立的？（1）规则是社会制度的重要组成部分。人类社会的历程，也是各种规则、制度不断和更新的历程。（2）规则的出现是为了解决生活中的矛盾，建立生活的秩序。（3）规则不是无缘无故出现的，也不是一成不变的，规则都来自于生活，并随着生活的需要而不断变化。（4）我们不仅是规则的遵守者，也是规则的制定者。我国法律的制定机关是全国人民代表大会。
17、我们为什么要亲自参加与制定规则呢？课本P26
18、交通规则、体育竞技规则、法律，这些规则的共同特点是什么？
具有强制性，人人都必须遵守。规则需要有人来履行监督的职责。
19、未成年人享有权利有哪些？（1）未成年人享有的最根本的权利是生命健康权。
（2）除此之外，还有姓名权、人身自由权、被监护权、受教育权、肖像权、荣誉权、著作权、言论权自由权、出版自由权、批评建议权、揭发检举权。
20、能否承担社会的责任，是我们健康成长的标志，人人都担当起这份责任，是社会文明进步的标志。我们要做社会性的小主人。
21、面对一些社会问题，比如乱收费、环境污染等，我们如何行使我们的建议批评权呢？
（1）写信或打电话，向有关主管部门映；（2）找人大代表反映；（3）通过新闻媒体公开发表自己的意见
第六单元 走向富足的文明生活
1.、我们既是生产者，又是消费者；贯穿人的一生的主要角色是消费者。
2、消费，是一种为满足我们的生活需要而享用物品和服务的过程；生产决定消费，没有生产就没有消费。
3、最常见的消费行为是在市场中购物；商品就是用来交换的劳动产品。商业是商品交换的活动。
4、市场在几千年前就存在了；现在最新的市场叫电子商务，是通过电脑网络来进行商品买卖的。
5、购买物品时，尽量买物美价廉的商品，就是花较少的钱买更好的商品。
6、影响商品价格的因素有：季节、品牌、地点、生活热点、投放市场时间等。
7、影响我们购物的因素有：价格、质量、产地、品牌、售后服务、需求和爱好、广告、购物环境等。
8、合理的购物方式要做到：①量入为出，根据自己的收入水平来安排支出 ②任何时候不要忘记节俭，在购物时，最好经过分析、比较后再购买 ③从实际需求出发，不要盲从。
9、时尚是当前所流行的、人们所喜爱的物或事，时尚也有低级和高级之分，不是所有的时尚都值得我们去提倡。
10、人们最基本的需要是生活需要（吃、穿、住），然后是发展需要和享受需要，最后是自我实现的需要。
11、注重环境保护的消费，已日益成为人们高品质生活的追求，成为现代文明生活的标志。
12、投资就是用钱来生钱的方式；投资可以增加收入，也有很大风险。
13、创业需要考虑的因素：市场需要，技术改造，产品价格，开发新产品。
14、创业成功之道在于把握机会，把握机会的要领是因时制宜，因物制宜，因事制宜，因地制宜。
16、诚信是现代经济生活的灵魂，成功的创业者把信用视为立业之本，不守信用，就会失去所有的未来机会。
17、家庭预算就是有计划地安排收入与支出，主要表现在开源和节流。开源就是增加收入，节流就是计划支出。
18、税收是国家按照法律规定的标准向纳税人征收税款，它是国家财政最重要、最稳定的收入。依法纳税是公民的基本义务。
19、个人所得税是个人收入达到一定数额的人都要交纳的税，它的显著特点是高收入者多纳税，低收入者少纳税。
20、我们要合理安排自己的收入和支出，合理购物，绿色消费，环保生活，做文明生活的小管家。
21．绿色生活方式包括：使用无氟冰箱、空调、使用不污染水源的洗衣粉、呼吁“节卡救树”、爱护每一块绿地、积极参加植树活动、节约能源、使用可再生材料制成的工作和生活用品，改变不利于环境保护的饮食习惯、和动植物朋友和谐相处、垃圾分类回收……
22．恩格尔系数：食品支出占全部生活消费支出的比重，被称为恩格尔系数。恩格尔系数越大，说明这个家庭或国家越穷，反之，越富裕。
23．家庭理财方式：储蓄、购买国债、买保险（风险由小到大：储蓄—国债—保险）（收益由小到大：储蓄-国债-保险）
创业投资可以增加收入，但也有很大风险。风险越大，收益越大。
规避风险的策略：“不把所有的鸡蛋放在一个篮子里”。这个策略要实施的条件：将有限的钱合理分配，投资于两个或两个以上的行业，其中一个行业产生的因素恰好是另一行业获效力的因素。
第七、八单元
知识改变生活：印刷术（唐代）---印刷机（谷登堡）-----汉字激光照排系统（从‘铅与火’到‘光与电’）；贝尔发明电话（工业时代）；1946年，第一台计算机的问世，进入信息时代；
“知识就是力量”------弗兰西斯·培根（英国哲学家）
大众传媒就是传递信息的大众传播媒体，包括书籍、报纸、杂志、电视、广播和互联网等。
大众传媒对人们学习、生活的影响（P66第二段文字）
大众传媒的优点和不足（见图册）
中学生应怎样正确认识大众传媒？（P71阅读卡上面的一段文字）
科学家勤于思考，忘我探索，常常在细微之处有重大的发现（魏格纳发现大陆漂移的假说）；科学探索的道路是艰辛、漫长的，需要克服各种困难，付出艰苦的努力，甚至以生命为代价（居里夫人）；为天下人的幸福而牺牲个人的幸福（林觉民）
文学艺术作品：音乐、小说、诗歌、散文、绘画、雕塑、戏剧、舞蹈、电影、建筑等。
米隆--《掷铁饼者》--雕塑；毕加索---《格尔尼卡》—绘画；罗丹--《思想者》---雕塑；
距今约六千年，文字开始出现。中国迄今发现的最早的成熟文字，是距今三千多年的甲骨文（商朝）。
中国汉字演变过程：甲骨文---金文----小篆---隶书---楷书---简化字
12、竹木简编连成册就是中国最古老的“书”。之后出现帛书，但帛价格昂贵，百姓用不起；汉朝发明了植物纤维纸。
世界其他地方早期书籍：古埃及的纸草书卷；苏美尔人的泥版文书；中亚和欧洲等地的羊皮书和牛皮书。
13、学习历史的意义：扩大生活经验，使我们变得更聪明，思考更深刻；增长见识，锻炼思维，提高分析问题的能力；从历史中获得启示，让我们面对未来有更清醒的认识。
14、公元前与公元的划分界限是公元元年即公元1年。
公元前数字越大，说明时间越早。公元数字越大，说明时间越晚。
每10年称为一个“年代”，每100年为一个“世纪”
公元前1594年，代表公元前16世纪初。公元1594年，代表公元16世纪末，或16世纪90年代。
计算：年代尺上，如果两个时间都在公元元年的同一侧，那么两个数字直接相减；如果分布在两侧，那么两个数字相加再减一。
15、汉武帝首创以年号纪年。汉武帝之前历代帝王以自己在位的时间计算年代。
16、历史资料按表现形式分为文献资料、实物资料和口述资料。
文献资料包括甲骨文、史书、竹木简、档案、日记、报刊、图片等其他文字和音像资料。 其中，史书是我们了解历史的最重要的文献。口述资料包括传说和口述历史。
17、历史资料按价值分为第一手资料（原始资料）和第二手资料。
第一手资料有原始文件、档案、信函、日记、回忆录、照片、文物古迹和其他实物等。第二手资料有传说、历史著作、后人的说法。
18、公元前500年左右，我国有了邮驿制度。步行传递叫邮，骑马传送叫驿。
19、1840年英国发行了世界上最早的邮票，称为“黑便士”邮票。在清光绪四年开始发行中国第一套邮票，是“大龙邮票”。它们分别标志世界和中国近代邮政事业的起源。
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