国外现代教育技术是在什么的促进下兴起的

如题所述

国外现代教育技术是在直观教育与媒体技术的促进下兴起的。

现代教育技术,是指运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价,以实现教学优化的理论和实践。现代教育技术起源于20世纪30年代的美国。

中国的现代教育技术发展起始于上世纪80年代,引起自美国,当时国内称之为电化教育。当时电化教育活动中使用的幻灯、电影等媒体比原始口耳之学以及后来的印刷媒体用于教学。

其传播方式跃进了一大步,已属现代教育技术的范畴,但这还不是完整意义上的现代教育技术,只是现代教育技术发展的初级阶段。现代教育技术与教育技术名称不同在于现代教育技术加上了现代二字,要弄清它的概念,我们必须先弄清现代的含义。

中文关于现代的解释是:现在这个时代。英文解释有两种:一是“Modern”,译为:近代的,现代的;现代风格的,新式的,现行的,时髦的。

现代教育手段和方法的体系:

1、教育教学中应用的现代技术手段,即现代教育媒体。

2、运用现代教育媒体进行教育、教学活动的方法,即媒传教学法。

3、优化教育、 教学过程的系统方法,即教学设计。



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