眼观六路，耳听八方这是注意的广度还是分配？

Question

如题所述

Answer 1

反映注意的广度，也可称为注意的范围。

注意范围也称注意的广度，指在瞬间被人的意识所把握的客体的数目，一个人在同一时间内能够清楚地察觉和把握对象的数量，即“一目十行”或“眼观六路，耳听八方”。

人的注意范围不是固定不变的，影响注意范围的因素主要有：知觉对象的特点、知觉活动的任务和知识经验。知觉的对象越多，注意的范围越广，知觉的对象越少，注意的范围越窄。

扩大注意的范围，可以提高学习和工作的效率，教师、体育裁判员、汽车驾驶员在工作时，都需要较大的注意范围。

扩展资料：

注意广度的影响因素：

一个人的注意广度，可以因各种条件而变化。首先，刺激物的特点会影响人的注意广度，如用速示器呈现的外文字母，颜色相同时,注意广度就大，颜色不同时,注意广度就小；排成一行时注意广度就大，杂乱无章分散排列时，注意广度就小；字母的大小相同时，注意广度就大，大小不同时，注意广度就小等等。

总之，注意的对象越集中，排列得越有规律，越能成为互相联系的整体，注意广度就越大。其次，注意广度随着活动的任务和个人的知识经验不同而有所不同。例如，只要求知觉字母的数量就比要求指出哪个字母有错误时注意广度大。

Answer 2

强调的是广度！！！
眼观或者耳听，这两个都是强调的一种类型的心理活动，所以强调的是广度。注意的分配与广度的区别，或者分配的重要特点就是从事两种或者两种以上的活动，但是，其中必须有一种或者几种活动是熟悉的，比如，有些人可以一边打毛衣一边看电视。但是，对于不太会打毛衣的人来说，这种事情就比较困难了。追问

可是山香的那本书上写的分配啊~~~

追答

我不知道是不是那本书上写的，但是，这肯定是广度。从基本定义就可以了解!不论是哪本书，虽然描述可能会有所不一样，但是实质上都大体相同的。

本回答被提问者采纳

Answer 3

如果分开说“眼观六路”，“耳听八方”反映的是注意的广度，没有分开“眼观六路，耳听八方”则反映的是注意的分配。

Answer 4

注意的分配，一个人可以把注意分配到几种活动上

Answer 5

广度。