第1个回答 2012-03-25
家长：“中小学生创新教育与素质培养”确实是中小学生“学习考试好帮手”，的一堂精彩讲座。是他们总结出的精华。包含六个方面：1、考试心情（考前、考中、考后）；2、怎样记忆文理科知识；3、怎样迅速提高作文水平；4、怎样巧解应用题；5、怎样学好英语；6、怎样灵活运用写作业的速算法。
学生：在这个观看后我觉得在以下几个方面得到提升：1，考试应备的心理素质；2记忆文理知识的技巧；3作文水平的迅速提高；4应用题的解决方法；5英语的学习技巧；6灵活应用写作业的好方法。
第3个回答 2012-03-25
很好 啊 ！！讲的太好了！！
(⊙v⊙)嗯！！！不错不错！IS very good！！！
第4个回答 2012-03-25
通过 这次讲座，我了解了不少关于考试的知识和技巧。教授的方法对于我 们中小学生是再适合不过了！ 非常感谢教育局能给我们这次很好的学 习机会！ “中小学生创新教育与素质培养”是有丰富教学经验的教 育专家所讲的一堂精彩讲座，是他们总结出的精华。包含六个方面： 1、考试心情（考前、考中、考后） ；2、怎样记忆文理科知识；3、怎 样迅速提高作文水平；4、怎样巧解应用题；5、怎样学好英语；6、 怎样灵活运用写作业的速算法。确实是中小学生“学习考试好帮手” 。 下面我就考试心情谈一点自己的感受。 考试是学校生活中最频繁发生的事情。一个人从小学到中学，要 经历的考试成百上千， 可以说到了中学， 每个学生都已是考试老手了， 但对大多数人来说，考试还是令人畏惧的，尤其是在期终、毕业、升 学一类较重要的考试之前，许多人更容易产生焦虑的情绪，有时这种 焦虑的情绪会导致应试者脑子的麻木，出现所谓的“懵住”现象，考 试结果便可想而知了。可待考试过后再看试卷，便觉得试卷内容并不 如自己考中认为的那么难，许多不对的地方考后全会了，这是为什么 呢？这便是由考试焦虑所引起的一种副作用， 考试时紧张导致对知识 的暂时性遗忘，影响了知识、能力水平的正常发挥，所以为了在考试 中取得好成绩，发挥最佳状态，学生必须有良好的应考准备。考前做 一些综合习题，看看学生得分，好的话就告诉学生：我这次考试一定 没问题了。不好的话也告诉学生：幸好现在发现问题了，不然考试时 可就惨了，听了专家的讲座，我根据平时的教学经验，我觉得可以从 以下几方面调整掌控学生的考试心情。 首先， 积极的迎考必须有坚实的知识作基础。 对所考科目的概念、 定义、定理、定律等，都了如指掌、研习透彻，做到“胸有成竹”， 而要做到这点必须靠平时学习中的努力，不是考前几天乃至一星期、 二星期的突击所能达到的。 其次学生必须掌握一定的应试技巧。考前对考试的范围、难度等 最好能有所了解，考试时对不同题型的解题方法，对难题的处理等都 应有一定的方法，考试经验也是影响考试成绩的一个重要原因。 再次便是要正确对待和处理考试焦虑。 考试焦虑是大多数人在考 试前、考试时都会产生的一种负性情绪反应，如考试前极度不安、考 试中头昏眼花、甚至出现肚子疼，尿频等生理反应，这都极不利于考 生正常水平的发挥。所以，应正确处理好考试焦虑这一问题。 学习成绩的好坏不是一个人智商的问题， 而是跟这个人的学习方 法有关系。有些家长认为孩子考不好的原因是因为是智力的问题，只 是一味地批评，这是一种不负责的行为。专家告诉家长们，应该找孩 子考试失败的根源，及时改正不正确的学习方法。 有些同学虽然很聪明，但是不喜欢学习，上课不听讲，回家也不 复习。这样是永远不可能学习好的。有些家长，望子成龙，一天让孩 子学这学那，孩子除了吃饭睡觉，一点休息时间也没有，孩子根本消 化不了这些知识，这样会让孩子失去快乐，而在失去快乐的同时，也 会失去对学习的兴趣，甚至害怕学习，这样到头来，不但没有帮他， 反而还害了他。有一句话叫物极必反，就是这个意思。 总之，学习是一个终生的事业，需要自己去不断得掌握好的学习 方法， 用自己的毅力拉长学习时间。 这样， 才能真正的提高学习效率