可以通过玩具，让学生们动手参与等方式把知识融入区角。主要是要调动学生的积极性与动手性。需要准备七巧板，图形，积木，图书等工具。
每开不同的区域活动，学习有始有终，坚持活动主题，努力克服困难，达到活动目的。
（一）益智区：正确运用多种材料（七巧板、数字、图形等），探索多样化的玩法，发挥创造性，一物多用。
（二）手工区：
1、引导幼儿对色彩感兴趣，愿意选用自己喜爱的颜色均匀饱满地构图。
2、会收集利用各种废旧材料创造性 地表现自己所感受的事物。
3、会用多种工具材料与同伴，用涂、画、捏、折、撕、贴、剪、印染等方法有创造性地合作完成作品。
（三）玩具角：
1、能运用积木拼搭自己熟悉的物体，并能与同伴共同游戏，不争抢游戏材料
2、能自觉爱护游戏材料，能用支撑的技能用废旧材料表现不同造型的建筑，并尝试在周边进行简单的装饰
3、能大胆表达自己的意见，正确解决同伴间的纠纷。能自觉收拾游戏材料。（四）表演区：
1、学会互相协商，分配角色。
2、根据自己的生活经验进行游戏，能热情招待客人
3、能够看图讲故事。
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