为什么要做老师？

Question

如题所述

Answer 1

做老师有以下几个重要的原因：

1. 影响和启发学生：作为一名教师，你能够对学生进行积极的影响和启发。你可以帮助他们发现自己的潜力，开拓思维，提高技能，并在学术、社交和情绪等方面进行全面的成长。

2. 培养未来的社会栋梁：教师是培养下一代社会栋梁的重要角色。通过传授知识、价值观和社会责任感，你能够为学生的未来做出贡献，并推动社会的进步和发展。

3. 获得满足和成就感：当你看到学生在你的指导下取得进步，积极参与学习并实现目标时，你会感到巨大的满足和成就感。这种成就感能够激励你继续努力，不断改善教学方法，使学生获得更好的学习体验和成果。

4. 持续学习和专业发展：作为一名老师，你不仅需要给学生传递知识，还需要不断学习和更新自己的教育理念、教学方法和学科知识。这种持续学习和专业发展使你保持教育领域的前沿，并不断提升自己的教学能力。

5. 建立有意义的人际关系：与学生、家长和同事建立良好的人际关系是做老师的重要组成部分。通过与他们的交流和合作，你不仅可以互相支持和成长，还能获得更多的社会支持和认可。

总之，做老师能够给你带来富有意义和挑战性的工作，让你对学生产生深远的影响，并为他们的未来奠定坚实的基础。同时，你也将从中获得满足感、成就感和个人成长的机会。

Answer 2

如果时间可以重来，我会在填报志愿的时候，坚定地选择教育学这个专业。在脱离了学校之后，我才深刻地明白教育的意义以及重要性。

1、教育不是为了分数，不是为了升学。我们都是在应试教育下长大的孩子，我曾经也质疑过高考，但后面理解高考是在现今的大环境下相对公平的一种竞争方式。但是不是就因为高考的存在，所以我们教育的一切都是为了分数，为了升学呢？有一段时间各地的学区房价格涨得飞快，在竞争激烈的考试战场上，宝妈宝爸们不计代价。老师们研究着各种考试技巧，考试套路，只为培养出一批批学霸。可最后的结果呢？新闻上关于孩子只会考试，没有生活的例子层出不穷，甚至还有些走上了绝路。那些可都是我们高等学府的优秀学生，可就是因为只重视分数成绩，最终毁掉了他们。
2、教育的意义是在唤醒，而不是塑造。马克思曾经说过“教育绝非单纯的文化传递，教育之为教育，正是在于它是一种人格心灵的唤醒。因此说教育的核心就在唤醒。”毕业后，正式步入社会，我在工作生活中经历了一些事情。当我认真反思的时候，我发现这些年老师教的知识都忘了，但他们告诉我的关于人生的道理，关于文化，那个时候觉得是闲聊的话题都深深在脑海里，指导着我现在的生活。《我是演说家》有一期是董仲蠡老师关于《教育的意义》的演讲。他提到“教育，不仅仅是传授给人以知识，更是提高个人的修为，增强我们对于生命的感受力，从而更好地认知自己，并且不断地提升自己。我认为这是教育的核心目的，也是指引我们前行的希望的明灯。”教育应该是让我们拥有感受这个世界的能力，拥有发现美、创造美的能力，而不是塑造成复制粘贴的“模板”人生。
3、找回真正的教育，可以从老师开始《放牛班的春天》是我非常喜欢的一部电影，一群本“无可救药”的孩子，因为一个普通而负责任的老师，迎来了他们的春天。每一个孩子最开始的时候都是一张白纸，是我们这些成年人在这张白纸上乱涂乱画。如果这时有一个非常优秀的画家，那么孩子一定可以拥有一幅美丽的画卷。而老师，就是这个画家，是我们的领路人。虽然父母是孩子的第一位教育者，但老师是真正系统地让孩子明白一些事情的人，甚至于有时候老师的话比父母管用。而一名好的老师，会真正影响到孩子的一生。试想一下，如果每一位从事教育工作者，都能怀揣着对教育的热情，对教育正确的认知，我们会看到多少更优秀出众的孩子？我们祖国的未来会多么强大？我们的社会将会多么和谐美好？
如果能给我一个机会，我希望能成为教育工作者的一员，一起守护教育的意义，一起去期待孩子们的美好未来。